人教版7年级上册英语全册教案.pdf

StarterUnit1Goodmorning!

话题Topic和朋友见面Meetingfriends

能够问候他人或对他人的问候作出应答Greetpeopleandreplyto

agreeting

Hello!/Hi！

功能FunctionsGoodmorning,Helen！/Goodafternoon，Frank!/Goodevening，

Alice!

A:Howareyou?

B:I’mfine,thanks。/I’mOK。

一、感知be动词am，are的用法

语法Grammar

二、感知人称代词I，you的用法

1。掌握英语字母A至H的发音、顺序和书写规范LettersAa—Hh

Aa，Bb,Cc,Dd,Ee，Ff，Gg,Hh

2.能够正确使用下列词汇Curriculumwords

字母、词汇和morning，afternoon,evening，you,I,fine，OK，

常用表达good,are,am,how，hello,hi,thanks

Letters,Words3.能正确使用下列常用表达Usefulexpressions

expressionsgoodmorning,goodafternoon，goodevening

4.能够认读下列词汇(缩略词和人名)Non—curriculumwords

HB,CD，BBC

Alice,Bob，Cindy，Dale，Eric,Frank，Grace，Helen

1.能够正确读出字母Aa至Hh

语音2。能够区分元音字母A和E在重读开音节、闭音节中的不同发音:/

Pronunciation

eə/和/æ/、/i/和/e/

1。尝试在听力中抓住关键词:英语人名及打招呼的用语

学习策略

2.尝试在听力中通过听辨男女声、观察图片或通过背景知识分辨男名

Strategies

及女名

文化知识Culture了解英语里的缩略词HB、CD、BBC的含义

1。能掌握以下单词：morning,afternoon，evening，I，

you,am，are，fine,OK,good,hello，

hi,how，thanks

三维目标

2。熟练掌握单元短语:goodmorning，goodafternoon，

Three—知识与

goodevening

dimensional技能

3.能掌握以下句型:

target

Goodmorning，Alice!/Goodafternoon，Eric！/Good

evening,Bob！

Hello,Frank！/Hi,Cindy！

1

Howareyou?