2.2 形形色色的植物（第1课时）（分层作业）七年级科学上册（浙教版）.pdf

2.2形形色色的植物（第1课时）（分层作业）

【基础达标】

1．卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆

球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列

分析正确的是（）

A．卷柏虽结构简单，但也是一种绿色开花植物

B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能

C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应

D．蕨类植物对二氧化硫等有毒气体不敏感，可当作监测空气污染程度的指示植物

2．图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列正确的是（）

A．E可表示有茎、叶分化B．F可表示都有根

C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖

3．温州苍南发现一株有活化石之称的杪稷（如图）。秘楞根系发达，茎中空似笔筒，叶螺旋状排列

于茎顶端，不开花，用孢子繁殖。由此推测它属于（）

A．被子植物B．蕨类植物C．裸子植物D．苔藓植物

4．如图是我们生活中常见的几种植物，用种子繁殖的是（）

A．菠菜B．葫芦藓

C．肾蕨D．海带

5．下图为同学们用苔藓制作的微观盆景，盆景要经常浇水，保持湿润，主要原因不包括（）

A．苔藓叶只有一层细胞，易失水

B．苔藓只有假根，吸水能力差

C．苔藓的孢子萌发需要湿润的环境

D．苔藓有叶绿体，能进行光合作用

6．下图五种植物从左到右分别是蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜，回答下列问题：

（1）通过产生孢子繁殖后代的是（用字母表示）。

（2）E与C相比，特有的器官是。

（3）有根茎叶的植物有（用字母表示）。

（4）可以监测空气污染的植物类别的是（填名称）。

【巩固提升】

7．选择合适的植物特征，将字母填入下表中相应空格的横线上。

植物类群蕨类植物苔藓植物藻类植物

特征

A．根、茎、叶发达；有种子，种子外有果皮包被

B．茎和叶柔软矮小，没有真正的根，不开花，用孢子进行繁殖

C．单细胞或多细胞，没有根、茎、叶

D．有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖

8．请阅读下面科普文章，回答问题。

中国科学家团队首次发现一类新的产油微藻——黄丝藻（如图）。在高倍显微镜下，可以明显看到蕴含

在藻细胞中的“大油滴”，黄丝藻除了利用光合作用进行自养生长外，还可以通过吸收葡萄糖等“营养

液”来“加餐”，其产油效率比单细胞产油微藻可增长10倍以，上，可谓是“富得流油”。

（1）微藻进行光合作用的场所是。

（2）藻类植物与蕨类植物相比，它没有的分化。

（3）与汽油、柴油等化石燃料相比，产油微藻的优势是（至少写出一条）。

【期末精选】

9．（2023七上·义乌期末）某同学对图中的生物进行了观察和记录，其中正确的是（）

A．①是苔藓植物，有根、茎、叶

B．②是蕨类植物，用种子繁殖

C．③是单细胞植物，细胞内有叶绿体

D．④是被子植物，因为白果是它的果实

10．（2023七上·金华期末）最近，在浙江杭州、湖州等地发现了号称植物界“大熊猫”的中华水韭，

其株高15～30厘米，根茎肉质、块状，叶多汁、鲜绿色、线形，孢子囊椭圆形。在植物分类上中华水

韭属于（）

A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．藻类植物