2.2.2有理数的除法法则（第1课时）大单元教学课件 七年级数学上册（人教版2024）.ppt

典例精析例3化简下列分数解：典例精析例4计算解：原式原式典例精析例4(3)原式＝(4)原式＝(3)(4)学习笔记典例精析(1)有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算；(2)乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果(乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算).典例精析例5上面的三种方法，哪几种是正确的？计算解：（法一）原式=（法二）原式=（法三）原式的倒数=故原式=2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。数学人教版七年级上册有理数的运算第二章2.2.2（第1课时）有理数的除法法则第2章有理数的运算思考：你能很快地说出下列各数的倒数吗?原数-5倒数-1?83-4-60思考：(1)72?9=(2)(-12)?(-4)=(3)(-8)?2=(4)12?(-2)=(5)0?(-6)=回想有理数的乘法法则，你能对以上算式进行分类吗？你有什么发现？8-6-430学习笔记0除以任何一个不等于0的数，都得.?有理数乘法法则有理数除法法则符号同号得正，异号得负?绝对值并把绝对值相乘?0同号得正，异号得负并把绝对值相除注意：0不能作除数83-4-60自主完成第2题并和第1题对比：学习笔记请结合有理数乘法法则，从符号和绝对值的角度，归纳有理数的除法法则.填空：因为所以因为所以，.两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数，都得0.(1)(+6)÷(+2)=+3+3(2)(+6)÷(-2)=-3-3观察下列两组式子，你能找到它们的共同点吗？“÷”变“×”“÷”变“×”互为倒数互为倒数从中你能得出什么结论？学习笔记除以一个不等于0的数，等于.乘这个数的倒数?新知探究到现在为止我们有了两个除法法则，那么两个法则是不是都可以用于解决两数相除呢？思考：新知探究计算：（1）（2）（3）（4）（5）（6）－390－503典例精析例1计算：解：原式=解：原式=典例精析例2(1)(－15)÷(－3)；(3)(－0.75)÷0.25；解：(1)原式＝+(15÷3)＝5，(2)原式＝(3)原式＝(4)原式＝典例精析绝对值相除有理数除法的一般步骤0102确定商的符号03判定类型：同号、异号等***