必刷题07 认识有机化合物-高一化学下学期期末复习（人教版2019必修第二册）（解析版）.docx

必刷题07认识有机化合物

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选择题：精选20题

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非选择题：精选7题

1．（22-23高一下·黑龙江齐齐哈尔·期末）一定条件下，某烃恰好能与发生加成反应，加成产物又可以与的氯气发生完全取代，则该烃的结构简式为

A． B．

C． D．

【答案】A

【详解】一定条件下，某烃恰好能与发生加成反应，说明1mol该有机物中含1mol碳碳双键，0.2mol该加成产物又可以与的氯气发生完全取代，所以每1mol加成产物中含5mol氢原子，则每1mol原物质中除了含1mol碳碳双键外，还含有4mol氢原子，则符合题意的为乙烯，A正确。

2．（22-23高一下·辽宁·期末）下图表示4个碳原子相互结合的几种方式。小球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢原子结合。下列说法正确的是

A．①的一氯代物只有1种

B．②④⑤⑥互为同分异构体

C．⑥的分子式为C4H8，其能与溴水发生反应而使溴水褪色

D．0.1mol③在氧气中完全燃烧生成8.96LCO2

【答案】B

【详解】A．①为正丁烷，分子中含有2种氢，则一氯代物有2种，A错误；??

B．同分异构体是分子式相同、结构不同的化合物；②④⑤⑥化学式均为C4H8且结构不同，互为同分异构体，B正确；

C．⑥的分子式为C4H8，分子中不含不饱和键，不能与溴水发生反应而使溴水褪色，C错误；

D．没有标况，不能计算生成二氧化碳的体积，D错误；

故选B。

3．（22-23高一下·宁夏石嘴山·期末）下列操作方法既可以用来鉴别乙烷和乙烯，又可以用来除去乙烷中混有少量乙烯的是

A．将气体通过盛浓硫酸的洗气瓶 B．将气体与氯气混合

C．将气体通过盛酸性KMnO4溶液的洗气瓶 D．将气体通过盛溴水的洗气瓶

【答案】D

【详解】A．二者都不和浓硫酸反应，既不能鉴别也不能除杂，A不符合题意；

B．将气体与氯气混合，乙烷和氯气在光照条件下可以发生取代反应生成油状液体卤代烃，乙烯可以和氯气加成生成1，2二氯乙烷，也是油状液体，不能鉴别也不能除杂，B不符合题意；

C．虽然乙烯可以使酸性高锰酸钾溶液褪色，而乙烷不能，可以鉴别二者，但是酸性KMnO4溶液会将乙烯氧化物二氧化碳引入新的杂质，所以不能除杂，C不符合题意；

D．因为乙烷不和溴水反应，而乙烯能和溴水发生加成反应而使溴水褪色，所以可以鉴别，且生成的CH2BrCH2Br为液态，可以除杂，D符合题意；

综上所述答案为D。

4．（22-23高一下·山东潍坊·期末）聚苯乙烯(??)是一种无毒、无臭、无色的热塑性材料，是四大通用塑料之一、以苯、乙烯为原料生产聚苯乙烯的一种工艺流程如图所示。下列说法正确的是

A．乙和丙均为甲的同系物

B．丙和丁互为同分异构体

C．可用溴的四氯化碳溶液区分乙和丙

D．丙分子中至少有6个碳原子共平面

【答案】C

【详解】A．乙是苯的同系物，丙含有碳碳双键，因此乙为甲的同系物，故A错误；

B．丙和丁分子式不相同，因此两者不互为同分异构体，故B错误；

C．丙含有碳碳双键，因发生加成反应能使溴的四氯化碳溶液褪色，乙不能使溴的四氯化碳溶液褪色，因此可用溴的四氯化碳溶液区分乙和丙，故C正确；

D．由于苯中12个原子共平面，因此丙分子中至少有7个碳原子共平面，故D错误。

综上所述，答案为C。

5．（22-23高一下·河北张家口·期末）下列有关有机物的说法正确的是

A．与是同一种物质

B．与互为同系物

C．和互为同系物

D．和互为同分异构体

【答案】A

【详解】A．苯环中没有单双键交替，两种结构为同一种物质，故A正确；

B．两者分别属于醇类和醚类，类别不同，不是同系物，故B错误；

C．两者结构不相似，不是同系物，故C错误；

D．甲烷为正四面体结构，因此其二氯代物只有一种结构，故D错误；

故选：A。

6．（22-23高一下·海南省直辖县级单位·期末）下列说法不正确的是

A．烷烃分子中所有的化学键都是单键

B．二氯甲烷只有一种结构说明甲烷是正四面体

C．丙烯分子中所有原子都在同一平面

D．烷烃同系物的熔沸点随碳原子数的增加逐渐升高

【答案】C

【详解】A．烷烃分子中C原子之间以C-C单键结合，C原子与H原子之间以C-H键结合，也是共价单键，因此烷烃分子中所有的化学键都是单键，A正确；

B．甲烷分子是正四面体结构，分子中任何两个化学键都相邻。分子中的2个H原子被2个Cl原子取代就得到二氯甲烷，因此可二氯甲烷只有一种结构，说明甲烷是正四面体，B正确；

C．丙烯分子结构简式是CH2=CH-CH3，物质分子中含有饱和C原子，具有甲烷的四面体结构，因此不可能所有原子都在同一平面上，C错误；

D．烷烃是由分子构成的物质，分子结构相似，分子间作用力随相对分子质量的增大而增大