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五年级英语备课组工作计划样本

一、指导思想

新课程的顺利实施是开创我校素质教育新局面的重要契机，全校

各年级要树立以课改为工作中心统揽一切的意识，为了构建我校特色

的英语基础教育，使基础英语教育能适应我国经济建设和社会发展的

需要，英语作为我们基础教育阶段的一门基础学科，其课程设置应符

合信息时代人才素质培养的要求和多元化社会的需要，对照新标准要

求，我们应以全面推进素质教育为核心，改革的重点在于转变教师陈

旧的教学观念和改进教与学的方法，在继续减轻学生课业负担，创造

适合学生发展宽松氛围的同时，努力培养并且提高学生的听、说、读

的能力，走出适合我校英语特色的新路。

二、工作要点

1.加强教学常规的管理检查。

(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。

(2)强调备课中撰写好教后感，认认真真地备好每一堂课，实实在

在地听好每一堂课。

(3)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅

导、考核，做好质量分析和监控。

2.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

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(1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”

相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素

质。

a.备课组按“四定”开展活动

动(即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人)，及时做好签到

和活动记录(活动记录要详细)。

b.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教

学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。

c.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专

题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质

量。

d.鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学

方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性

学习等生动活泼的方式进行教学。

e.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识

形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新

精神和主动探索精神。

f.积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层

次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进

教学质量的限时提高。

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(2)搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。集体备课的

目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要指定好课文，组织备课

组的教师认真分析教材，然后分头备课，将教案印发给其他教师交

流，其他教师也应积极思考，认真修改，直至将它转化为自己的认

识。

(3)教学过程

中要把好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做

好质量分析和监控。

(4)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

具体工作安排

第一周研究制定计划，集体备课

第三周理论学习，集体备课

第五周开展实践课，评课

第七周开展实践课，评课

第九周集体备课，说课

第十一周制定期中复习计划

第十三周开展实践课，评课

第十五周研究教材，集体备课

第十七周开展实践课，评课

第十九周研究教材，集体备课

第二十周制定期末复习计

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五年级英语备课组工作计划样本（二）

指导思想：

以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正

收到实际效果。积极____教务处工作计划，切实减轻学生的课业负

担，不断优化教学过程，提高教学质量，控制学生分化，培养富有创

新精神和创新能力的高素质人才。

三年整体目标：

1、培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面

的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。

2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应对

应试教育之需，重点控制学生分化。

3、通过有计划的教学，争取实现本届学生英语水平在七中历史上

“英弱”的突破。全组一定积极努力，争取实现