2024—2025学年人教版地理+七上+1.2.1地球与地球仪（第1课时）.pptxVIP

第一章第二节第1课时地球地球仪与2024人教版地理七年级上册

1.结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。2.观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。3.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。4.在地球仪航识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。学习目标

没有航天飞机、火箭，人类是如何看见地球的？可见地平人们伫立在地面上，所看到的只是自己眼界所能达到的一小部分，就是四周被地平线所限制约以4.6公里为半径范围内的一块平地——可见地平，又称视地平。受限于人的视野和生活环境，早期的人们都认为大地是平坦的。4.6公里

盖天说古代中国人认为天圆地方：天像一个锅，是半圆的，地像一个方形的棋盘，是平的……“天圆如张盖，地方如棋局。”天圆地方

观看视频了解中国古人的宇宙观

模拟实验，观察帆船进、出港，比较船在球体上和在平面上航行会出现什么不同现象。1.用一艘模拟小船在桌面上模拟进港、出港航行，观察时视线平视。2.把模拟小船篮球上模拟进港、出港航行。观察时视线平视。3.比较船在桌面上与球面上的航行有什么不同。

把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下(如图所示)。探究下列问题。(1)实验1：铅笔在