《任务一 瓶瓶罐罐做花瓶》教学设计-2024-2025学年劳动技术一年级上册浙教版 .pdf

《任务一瓶瓶罐罐做花瓶》教学设计-2024-2025学年劳动技术一年级上册浙教版

1.本课程结合实际生活中的瓶瓶罐罐进行教学，让学生从身边熟悉的

物品入手，提iWj学习兴趣。

2.在教学过程中，注重引导学生发挥创意，鼓励他们尝试不同的装饰方

教

法和材料。

学

3.提供充足的实践时间，让学生亲自动手制作花瓶，培养他们的动手能

建

力和创造力。

议

4.组织小组活动，促进学生之间的交流与合作，分享彼此的创意和经验。

5.展示优秀作品，激发学生的竞争意识和学习动力。

6.强调安全注意事项，如使用工具时要小心，避免受伤。

学

一年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手操作。他们在幼儿园阶

情

段已经有了一些手工制作的经验，但对于较为复杂的劳动技术能还不

分

太熟悉。这个年龄段的学生注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的

析教学方式来吸引他们的注意力。同时，他们的手部精细动作发展还不够

完善，在制作过程中需要教师给予更多的指导和帮助。

1.知识与技能目标

（1）认识不同种类的瓶瓶罐罐，了解它们以作为花瓶的能性。

（2）学会使用简单的工具，如剪刀、胶水等，对瓶瓶罐罐进行装饰。

教（3）掌握基本的手工制作技巧，如粘贴、绘画等。

学2.过程与方法目标

目（1）通过观察、讨论和实践，培养学生的观察力、想象力和创造力。

标（2）在小组合作中，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观目标

（1）培养学生的环保意识，让他们学会利用废旧物品进行创意制作。

（2）激发学生对手工制作的兴趣，体验劳动的快乐和成就感。

1,教学重点

教（1）学会任用简单工具对瓶瓶罐罐进行装饰。

学

（2）掌握基本的手工制作技巧。

重

2.教学难点

难（1）如何;导学生发挥创意，制作出独特的花瓶。

点

（2）培养学生的团队协作能力。

一、导入新课（5分钟）

教

学

1.教师展示一些用瓶瓶罐罐制作的漂亮花瓶图片，引起学生的兴趣。

过2.提问学生：“同学们，你们看这些花瓶漂亮吗？你们知道它们是用

程什么做的吗？”引导学生观察图片，说出花瓶是用瓶瓶罐罐制作的。

3.教师总结：“同学们说得很对，这些漂亮的花瓶都是用我们生活中

的瓶瓶罐罐制作而成的。今天，我们就一起来学习如何用瓶瓶罐罐做花

瓶。

二、认识瓶瓶罐罐（10分钟）

1.教师拿出一些不同形状、大小和材质的瓶瓶罐罐，让学生观察。

2.提问学生：“同学们，你们看这些瓶瓶罐罐有什么不同呢？”引导

学生从形状、大小、材质等方面进行观察和描述。

3.教师总结：“同学们观察得很仔细，这些瓶瓶罐罐的形状、大小和

材质都不一样。我们以根据自己的喜好和创意，选择不同的瓶瓶罐罐

来制作花瓶。”

三、工具介绍（10分钟）

1.教师展示一些制作花瓶需要用到的工具，如剪刀、胶水、彩纸、颜

料等。

2.逐一介绍这些工具的名称和用途，让学生了解如何正确使用这些工

具。

3.强调使用工具时的安全注意事项，如剪刀不能对着人、胶水不能弄

到眼睛里等。

四、制作方法讲解（15分钟）

1.教师示范一种简单的花瓶制作方法，如用彩纸包裹瓶身、用颜料绘

画等。