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绘本教案幼儿园小班

课题名称：小班绘本《好饿的毛毛虫》

活动目标：

1.认知目标：了解毛毛虫的生长过程，知道毛毛虫会变成蝴蝶。

2.技能目标：能够用完整的句子描述毛毛虫的变化过程，提高语言表达能力。

3.情感目标：培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对大自然的兴趣。

活动准备：

1.绘本《好饿的毛毛虫》。

2.毛毛虫、蝴蝶的图片若干。

3.彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等手工材料。

活动过程：

一、导入部分

1.教师出示绘本《好饿的毛毛虫》，引起幼儿兴趣。

2.教师简要介绍绘本内容，激发幼儿的阅读兴趣。

二、基本部分

1.教师与幼儿一起阅读绘本，引导幼儿观察毛毛虫的变化过程。

2.教师提问：毛毛虫在成长过程中都吃了什么？它变成了什么？

3.幼儿分组讨论，并用完整的句子描述毛毛虫的变化过程。

4.教师出示毛毛虫、蝴蝶的图片，让幼儿对比观察，加深印象。

三、手工制作

1.教师示范如何用卡纸、剪刀、胶水等材料制作毛毛虫和蝴蝶。

2.幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。

3.幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励。

四、总结部分

1.教师带领幼儿回顾绘本内容，巩固所学知识。

2.教师总结活动，强调观察力和想象力的重要性。

3.教师提醒幼儿保护大自然，关爱小动物。

活动延伸：

1.让幼儿在户外观察毛毛虫、蝴蝶等昆虫，了解它们的生活习性。

2.家长与幼儿共同查