青岛版六下第三单元3.2-正比例的意义市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

课件PPT;1．经历探究发觉工作时间和工作总量改变规律，认识成正百分比量，了解正百分比意义，并能准确地判断两种量是否成正百分比，体会函数思想。

2．初步认识正百分比图像，并能依据图像进行推测。

3．感受数学与生活亲密联络，培养推理能力。;;工作总量和工作时间有什么关系呢？;1;观察以下表格中数据，你发觉了什么规律？;在探索正百分比意义活动中，我们经历了怎样一个学习过程？;下列图是生产某种啤酒时，生产啤酒总量与所需大麦芽吨数关系。;1.“神舟”九号飞船太空飞行情况统计以下：;2.（1）播音员播音时间和字数以下表：;判断：正方形面积与边长成正百分比（√）;错解更正：×

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正方形面积与边长不成正百分比。;判断：圆周长与半径不成正百分比（×）;判断：圆周长与半径不成正百分比（×）;1.判断以下各题中两种量是不是成正百分比，并说明理由。;2.将下表填完整。;