新高考语文一元思辨类作文写作自主赏析(一).pdfVIP

新高考语文一元思辨类作文写作自主赏析(一).pdf

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新高考语文一元思辨类作文写作自主鉴赏一尊敬的校领导您好我是来自XX班的一名学生,很高兴有机会向您提交这份关于如何写作一元思辨类作文的文章首先,我要感谢学校提供的“阳光驿站”心理咨询室为我们提供了一个可以倾诉心灵困扰的机会在这里,我们可以与专业的心理咨询师分享内心的感受,解决问题我有幸在这个平台上遇到一位热心的姐姐,她不仅给我提供了很多实用的心理咨询技巧,还让我学会了如何更好地表达自己的想法和感受其次,我想谈谈我对于“悲观”这个词汇的理解我认为“悲观”这个词并不是

新高考语文一元思辨类作文写作自主鉴赏(一)

导读提示

1.爱国(诚诚爱国心,赤赤报国情

2.悲观(满怀希望战胜悲观

3.变化(面对·改变·成功

4.潮(说“潮”

5.成长(观成长,议成长,亦成长

6.传统文化(值此芳华,逐梦人生

7.文化经典(赓续经典星火鸣奏中国音韵——读书交流会发言稿

8.底色(谈底色

9.风骨(茶竹雕风骨,时代铸精魂

10.个性追求(人不仅仅为自己活着

11.工匠精神(以工匠精神雕琢时代品质

12.关爱(关爱是具体的非虚空的

13.规矩(规矩这东西

14.好奇心(好奇于合适时,探索于未知域

15.红色精神(赓续精神血脉凝聚时代力量

16.环境(个人小微光,增辉大环境

17.健康(有了健康,你才能去搏风击浪

18.精神(精神

19.精神内耗(拒精神内耗,开新我之境

20.快乐(快乐三重境

1.爱国

阅读下面的材料,根据要求写作。

①女排主教练郎平说:“只要穿上中国的球衣,我们的目标都是升国旗、奏国歌。”

②我国第一代核潜艇总设计师,共和国勋章获得者黄旭华说:“誓干惊天动地事,甘做隐

姓埋名人。我和我的同志们,此生属于祖国,此生无怨无悔。”

③70周年国庆大阅兵仪式上,车牌1949的阅兵车并无乘员,网友感动地评论道:“山河

犹在,国泰民安,空车载着的是革命先辈的英魂,这盛世,正如他们所愿!”

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请就此写一篇文章,作为征文稿向学校团委会举办

的国庆征文活动投稿。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少

于800字。

诚诚爱国心,赤赤报国情

风华教练,志在争艳;花甲痴翁,志探龙宫;英勇先雄,唯愿国雄。从古至

今,中华沃土向来不乏山之脊、桥之梁,无论何时何地,总有爱国之辈挺起中华

之脊梁,以诚诚爱国心、赤赤报国情向大美中华告白。

七十载惊涛拍岸,九万里风鹏正举。又值国庆佳节,愚辈望以此文致敬爱

国之人,并警醒自己时时刻刻秉持对祖国的拳拳爱意,奋斗在报国之康庄大道上。

乔木亭亭倚盖苍,栉风沐雨自担当。祖国如树,在风雨加持下成长,然树之

茁壮,自少不了中华儿女的呵护。那是战火纷扬的年代,君可见英勇先辈以胸膛

抵枪口、用头颅会利剑,为国之周全赴汤蹈火;那是改革号角吹响的春天君可见

无数商人“下海”,为国之发展强心助力;这是疫情肆魔之时,君可见一队队医

疗勇士为图出征……正是这样无私的关怀照料使得华夏之村愈发挺拔,在世界之

林独据有一方。

中央领导曾言:“青年是时代的晴雨表。”今日,“护国之材成长的担子已经

交付我们身上,我们应当以诚诚爱国心、赤赤报国情护国之茁壮成长,让祖国的

明天灿烂如阳。

亮起爱国之心,以诚诚真心爱吾国。身为中华儿女,我们诚应怀爱国丹心前

行,十分庆幸,我们常于生活中看见小学生在升旗时,肃然而立,亦有青年人将

爱国时时刻刻铭记,亦有白发老叟为国之发展高声喝彩……爱国之歌在世世代代

传唱着,每一代人都发出最美妙的声音。

空谈误国,实干兴邦,燃起报国情,以铿锵行动回报祖国。吾辈青年当化青

葱韶华于一腔热血,当如“唯惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的赵一曼女士甘

愿为国抛颅酒血,当如“留取三尺卧榻,梦成万千稻香”之袁隆平为国家粮仓的

硕满奔忙于田地,青年力量或许尚微,但却是编织成伟大中国梦的过程中不可或

缺的力量,小小江河水心将汇成一川银河,嵌入古稀中国的肌体,让古稀中国在

世界之林更加耀眼。

祖国母亲七十一华诞即将到来,在新一年的征程里有风有雨是常态,风雨兼

程是状态,愿中华儿女的诚诚爱国心、赤赤报国情足以助力祖围的腾飞壮大,愿

祖国在新的一岁里写下更美的诗篇!

2.悲观

阅读下面的材料,按要求作文。

为切实解决同学们的心灵困惑,学校开设了“阳光驿站”心理咨询室。近来,一位初三的

同学前来“阳光驿站”进行咨询,以下是这位同学的自述:

我现在真的很迷茫,静不下心,也提不起劲。一打开作业,我马上会想到自己老是错,就

不想做,很厌烦!当我做一件事时,第一时间想到的不是该怎么做好这件事,而是想失败了怎

么办。

请你自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章,帮助这位同学走出悲观情绪,乐观看

待生活。

要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述自身的故事。也可以发表议论。②文体自

选。(诗歌、戏剧

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