儒家仁爱思想在中职学校学生德育教育中的应用及价值实现的开题报告.pdfVIP

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儒家仁爱思想在中职学校学生德育教育中的应用及

价值实现的开题报告

一、研究背景及意义

随着社会经济的发展和教育水平的提高，人们越来越注重学生的道

德教育，而中职学校的教育是学生文化、职业技能和道德品质培养的有

机结合。儒家仁爱思想是中华文化的重要组成部分，极具价值意义，可

以对中职学生的德育教育产生积极影响。本文以儒家仁爱思想在中职学

校学生德育教育中的应用及价值实现为研究对象，旨在探讨通过儒家仁

爱思想在中职学校实现学生德育教育的有效途径，以及在此过程中可以

实现的价值。

二、研究内容和方法

本文将从以下几个方面展开研究：

1.儒家仁爱思想的内涵及其在德育教育中的应用价值。

2.中职学校学生的道德现状和存在的问题。

3.儒家仁爱思想在中职学校学生德育教育中的应用策略与方法。

4.基于儒家仁爱思想的德育教育实践案例分析。

本文将采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法，收集并分析

中职学生的道德现状和存在的问题，以及儒家仁爱思想在中职学校德育

教育中的应用策略和实践案例，进而分析实现这些措施和实践案例的价

值。

三、预期结果

通过本篇研究，我们预计可以得出以下结论：

1.儒家仁爱思想是中职学生德育教育的重要基础。

2.中职学生在道德方面存在不少问题，需要我们加强对其进行教育。

3.儒家仁爱思想在中职学校德育教育中的应用策略和方法具有可操

作性和针对性。

4.基于儒家仁爱思想的德育教育实践可以有效提高中职学生的道德

素质和综合能力。

5.实现基于儒家仁爱思想的德育教育实践具有重要价值，可以促进

中职学生以德治校、促进全面人才培养，推动中职教育的发展。