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儒家思想对韩国德育的影响研究的开题报告

题目：儒家思想对韩国德育的影响研究

一、研究背景和意义

韩国作为一个深受儒家文化影响的国家，在德育教育方面也受到了

儒家思想的影响。儒家思想是韩国传统文化的重要组成部分，其强调道

德、秩序、忠诚、敬老、孝行等价值观早已贯穿于韩国社会及教育领域。

鉴于广大韩国青少年道德观念淡薄、行为出现诸如偷窃、欺凌等行

为的情况，如何培养青少年积极向上、有为有守的德育意识与行为已成

为了重要的研究议题。而儒家思想在道德教育领域的表现，成为了广大

青少年德育教育研究人员的重要研究组成部分。本次研究的目的即在于

通过对韩国儒家思想在德育教育领域的影响进行深入探讨，希望能够为

韩国青少年德育教育提供参考和启示。

二、研究内容和方法

1.研究内容

（1）儒家思想在韩国的渊源与传播；

（2）儒家思想在韩国德育教育中的影响；

（3）儒家思想与当代韩国德育教育现状的关系；

（4）韩国儒家思想对德育教育的启示。

2.研究方法

（1）文献研究法：对韩国德育教育和儒家思想的相关文献进行搜集

和批评性评价；

（2）问卷调查法：开展问卷调查，收集广泛的学生、家长的看法，

了解韩国儒家思想在学生实际生活中的表现；

（3）实地调查法：走访韩国的学生、老师、家长、社区组织、学者

等参与单位，了解实际情况。

三、预期结果与意义

本研究将从多个方面探讨儒家思想在韩国德育教育领域的具体实践，

通过从历史、现实的角度对韩国儒家思想影响的研究和来自实际调查和

问卷调查的数据分析，有助于发掘和总结韩国儒家思想对德育教育的实

际影响和启示。研究成果有望为韩国教育管理部门和教育从业者提供更

为精准有效的德育教育方法，以及为其他亚洲国家的儒家文化与道德教

育研究提供参考意义。