7.2 维护祖国统一 教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册.docxVIP

7.2维护祖国统一教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.2维护祖国统一教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《7.2维护祖国统一》，出自2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册。本节课旨在让学生理解祖国统一的重要性，以及作为青少年如何为维护祖国统一做出贡献。具体内容涉及祖国统一的概念、我国现行的统一政策和法律法规、青少年如何维护祖国统一等方面。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国的国家制度、法律法规以及公民责任等基础知识，本节课将在这些基础上进一步引导学生理解祖国统一的重要性，以及如何将个人行动与祖国统一大业相结合。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：提高学生的法治意识，增强社会责任感，培养学生的爱国情感。通过学习，学生能理解祖国统一的重要性，认识到维护祖国统一是每个公民的义务，从而培养学生的国家认同感和使命感。同时，通过分析我国现行的统一政策和法律法规，学生能提高自己的法治意识，学会依法行动，为维护祖国统一做出贡献。此外，本节课还将激发学生的爱国情感，引导学生自觉地将个人行动与祖国统一大业相结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）祖国统一的概念：让学生理解祖国统一的意义、内涵和重要性，以及我国政府维护祖国统一的立场和决心。

（2）我国现行的统一政策和法律法规：掌握一国两制、两岸关系和平发展、维护国家主权和领土完整等相关政策和法律法规。

（3）青少年如何维护祖国统一：引导学生认识到作为公民，维护祖国统一是每个人的责任和义务，并提出具体的行动建议。

2.教学难点：

（1）祖国统一的意义和重要性：对于学生而言，理解祖国统一的概念和意义可能较为抽象，需要通过具体案例和事例进行分析解释。

（2）我国现行的统一政策和法律法规：学生可能对一国两制、两岸关系和平发展等政策法规的理解不够深入，需要教师通过详细的讲解和案例分析，帮助学生掌握。

（3）青少年如何为维护祖国统一做贡献：学生可能对于如何将个人行动与祖国统一大业相结合存在困惑，需要教师通过实例和实践活动，引导学生找到适合自己的参与方式。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和显示屏

-教师讲义和教材

-学生作业本和笔记本

课程平台：

-学校提供的在线学习平台

信息化资源：

-与本节课相关的新闻报道和文章

-地图和图表，展示我国领土和海洋权益

-视频资料，介绍一国两制和两岸关系

教学手段：

-讲授法：教师对祖国统一的概念和政策进行讲解

-案例分析法：通过具体案例让学生理解祖国统一的重要性

-小组讨论法：学生分组讨论如何为维护祖国统一做贡献

-实践活动：组织学生进行相关的实践活动，如征文比赛、海报制作等

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示我国领土和海洋权益的地图和图表，引导学生关注祖国统一的重要性。然后提出问题：“你们认为什么是祖国统一？为什么祖国统一对我国具有重要意义？”让学生思考并发表自己的观点。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解祖国统一的概念、我国现行的统一政策和法律法规。在此过程中，教师可通过案例分析法，结合具体案例让学生理解祖国统一的重要性。例如，讲解一国两制政策时，可以以香港、澳门回归为例，阐述这一政策对于维护祖国统一的作用。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“作为青少年，我们应该如何为维护祖国统一做贡献？”组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的看法。教师在此过程中引导学生关注实际问题，提出具体的行动建议。例如，学生可以提出参与爱国主义教育活动、学习国家法律法规、宣传国家统一政策等方式。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置一道关于维护祖国统一的实践作业，如设计一幅宣传国家统一的海报、撰写一篇关于维护祖国统一的文章等。让学生在课后进一步巩固所学知识，将理论知识与实际相结合。

5.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调祖国统一的重要性，以及作为青少年如何为维护祖国统一做贡献。提醒学生要时刻关注国家大事，关心国家安全，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

总用时：40分钟。

知识点梳理

1.祖国统一的概念与意义

-祖国统一指的是国家领土和主权的完整，各个地区在政治、经济、文化等方面的发展协调一致。

-祖国统一对于国家的安全稳定、经济发展、民族团结具有重要意义。

2.我国现行的统一政策和法律法规

-一国两制：针对香港、澳门的回归，保持其原有的资本主义制度和生活