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地理教学计划

地理教学计划15篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，

来为以后的工作做一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？

下面是店铺收集整理的地理教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮

助到有需要的朋友。

地理教学计划1

一、指导思想

坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未

来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面发展

的21世纪祖国建设的接班人。

地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境

关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地

理课程有助于学生观察和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、

价值观以及适应未来的生存和发展打下必要的基础。

二、高一上册地理总体教学目的

1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力;

能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环

境之间的关系做出正确的判断和评价。

三、本学期教学任务

完成高中地理1(必修)的教学。

四、教材分析

高中地理1(必修)主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研究

地球。使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、重叠

的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、

复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下的地

球内部有千丝万缕的关联。

本册共四个单元：

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第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动，

以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球

的环境，和人类自然有着密切的关系。

第二单元“自然环境中的物质运动和能量交换”主要让学生了解

地壳的物质组成和物质循环以及地球表面形态,大气的物理化学性质和

变化特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。

第三单元“自然地理环境的整体性和差异性”主要让学生了解自

然地理要素变化与环境变迁，明白自然地理环境的整体性和差异性，

注重人与环境的协调发展。

第四单元“自然环境对人类活动的影响”是本学期最后一个单元

也是一个总结性的单元。自然环境是人类社会赖以生存和发展的物质

基础。人类在依赖和改造大自然的同时，又必须顺应和保护大自然，

以谋求人类与自然环境的和谐发展。

五、课时安排

六、具体措施

在高一上册自然地理的教学过程中，多采用趣味性教学、启发性

教学，以实际生活中的例子为基础，让学生带着问题去探究地理原理

和地理规律,提高学生学习高中地理的兴趣。同时，强调学生在学习过

程中要理解重于记忆，以会用

为目的，尤其侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实

际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，

以加深理解和巩固所学知识。教师在教学过程中要注意以下几点：

首先，把握好教学的各个环节，特别是抓住课堂时间，做到一课

一得。课前要做好充分准备，加强集体备课的力度，备课的过程中多

查资料，收集好的随堂练习题。由于各班学生特点及基础存在差异，

因此在备课的过程中不仅要备教材，还要备学生，针对学生的具体情

况采用不同的教学方法。利用空余时间有针对性的对学生进行