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2024年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试

卷B卷含答案

单选题（共40题）

1、韩娥唱歌之后，她的歌声“余音绕梁，三日不绝”，这是（）

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

【答案】A

2、校园文化的核心是()。

A.学校的物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校的精神和观念文化

D.学生亚文化

【答案】C

3、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到()。

A.德育内容上

B.德育规律上

C.德育原则上

D.德育方法上

【答案】A

4、下列选项中，不属于“教育万能论”的代表人物的是（）

A.洛克

B.爱尔维修

C.康德

D.高尔顿

【答案】D

5、提出“百科全书式”的教学内容观。并首次将学前教育纳入学制的西方著名

教育学家是()。

A.卢梭

B.昆体良

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

【答案】C

6、在德育内容的选择依据中，起决定作用的是（）

A.德育目标

B.生产力水平

C.时代特征

D.文化传统

【答案】A

7、下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生特长发展的教育

C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育

D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

【答案】B

8、在归因理论中，身心状况属于（）的因素。

A.不稳定、内在、不可控

B.稳定、外在、可控

C.不稳定、内在、可控

D.稳定、外在、不可控

【答案】A

9、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据

奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于()。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

【答案】B

10、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定。

这种现象被称为()。

A.宽大效应

B.中心品质

C.晕轮效应

D.刻板效应

【答案】C

11、下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是()。

A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程

理论

B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布

鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

【答案】C

12、2011年单项选择:儿童做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心。这

说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

【答案】D

13、2013年单项选择：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中,寓德育于教

师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德

育过程是（）

A.培养学生知、情、意、行的过程

B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C.长期、反复的逐步提高的过程

D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

【答案】D

14、（2021年上半年真题）学校教育制度一般是指一个国家

A.各级各类学校内部的各种制度

B.各级各类学校的领导管理体制

C.各级各类学校的办学体制

D.各级各类学校的总体系

【答案】D

15、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（）。

A.水平迁移与垂直迁移

B.正迁移与负迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.顺向迁移与逆向迁移

【答案】A

16、张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，

而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?

（）

A.社会契约

B.相对功利

C.遵守法规

D.普遍伦理

【答案】D

17、下列不属于课堂情境结构的是()。

A.班级规模的控制

B.课堂常规的建立

C.课堂纪律

D.学生座位的分配

【答案】C

18、孔子曰：“上