27 我的伯父鲁迅先生（教学设计）-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docxVIP

27 我的伯父鲁迅先生（教学设计）-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docx

27我的伯父鲁迅先生（教学设计）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2024年11月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《我的伯父鲁迅先生》，学生能够：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，提高语言表达能力。

2.学会通过细节描写，把握人物形象，发展思维能力。

3.欣赏鲁迅先生的文学魅力，提高审美鉴赏能力。

4.了解鲁迅先生的生平事迹，传承中华民族优秀文化，增强文化理解力。

学情分析

六年级（1）班的学生在语文学科方面已经有了一定的基础，对于散文的阅读和理解有一定的掌握。他们已经学习过一些关于鲁迅先生的作品和生平，对鲁迅先生有一定的了解。大部分学生具备良好的学习习惯和积极参与课堂讨论的行为，能够主动思考和表达自己的观点。

然而，部分学生在朗读和表达能力上稍显不足，对于深入理解和分析鲁迅先生的思想和作品还需要进一步引导和培养。此外，部分学生可能对于鲁迅先生的时代背景和历史文化知识了解不多，这可能会影响他们对课文内容的理解和领悟。