【专项复习】2024年小学六年级下册小升初数学专题复习（15）圆柱圆锥的特征（知识归纳+典例精析+拔高训练）.docxVIP

2024年小学六年级小升初数学专题复习（15）

——圆柱圆锥的特征

¤知识归纳总结

一圆柱的特征

知识归纳

圆柱就是由两个大小相同的圆和一个侧面组成的．它的底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面．

常考题型

例1：如图所示，以直线为轴旋转一周，可以形成圆柱的是（）

分析：对于圆柱圆锥球以及由它们组成的几何体，都可以看做是由一个平面图形绕着一条直线旋转得到的，而圆柱是由一个长方形绕着一条边旋转得到的，得出结论．

解：因为圆柱从正面看到的是一个长方形，所以以直线为轴旋转一周，可以形成圆柱的是长方形，

故选：C．

点评：此题主要考查立体图形中旋转体，也就是把一个图形绕一条直线旋转得到的图形，要掌握基本的图形特征，才能正确判定．

例2：用一张正方形的纸围成一个圆柱形（接口处忽略不算），这个圆柱的（）相等．

A底面直径和高???????????B底面周长和高??????????C底面积和侧面积

分析：把圆柱的侧面展开后是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高；因为是正方形，各边长都相等，所以围成圆柱后底面周长和高相等；由此得出结论．

解：正方形围成圆柱后，圆柱的底面周长和高相等；

故选：B．

点评：此题应根据圆柱的特征及圆柱的侧面展开后的图形进行比较，分析进而得出结论．

二圆锥的特征

知识归纳

圆锥是由一个底面和一个侧面两部分组成的，它的底面是一个圆，侧面是一个曲面．

常考题型

例1：圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形．．（判断对错）

分析：因为用一个扇形和一个圆可以制作一个圆锥，扇形是圆锥的侧面，圆是底面，由此得出结论．

解：圆锥的侧面展开后是一个扇形，不是等腰三角形；

故答案为：×．

点评：此题主要回顾圆锥的特征和制作过程，以此做出判断．

例2：直角三角形绕着一条直角边旋转一周，得到的图形是圆锥．．（判断对错）

分析：根据圆锥的定义：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥．由此解答．

解：根据圆锥的定义，直角三角形绕着一条直角边旋转一周，得到的图形是圆锥．此说法正确．

故答案为：√．

点评：此题考查的目的是使学生掌握圆锥的特征．

¤拔高训练备考

一．选择题（共6小题）

1．下面（）图形旋转就会形成圆锥．

A． B．

C．

2．下面图形中，只有一条高的是（）

A．三角形 B．梯形 C．圆柱 D．圆锥

3．将一个圆锥体沿着它的高平均切成两块，切面一定是一个（）

A．扇形 B．长方形 C．等腰三角形 D．梯形

4．圆柱的上下两个面（）

A．相等 B．不相等 C．不一定

5．一张长方形纸片长10厘米宽6厘米，以它的宽边为轴旋转一周得到一个圆柱体，下面关于这个圆柱描述正确的是（）

A．底面直径6厘米，高10厘米

B．底面直径10厘米，高6厘米

C．底面半径6厘米，高10厘米

D．底面半径10厘米，高6厘米

6．用丝带捆扎一个圆柱形的蛋糕盒（如图），打结处正好是底面圆心，打结用去25厘米丝带，扎这个礼品盒至少需要（）的丝带．

A．255cm B．260cm C．285cm D．460cm

二．填空题（共6小题）

7．一个蛋糕盒（如图），底面半径15厘米，高20厘米。做这个盒子需硬纸平方厘米，如图用彩带捆扎这个盒子，需彩带厘米。（打结处用去彩带15厘米）

8．将一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸，以一条边为轴旋转一周，得到一个．

9．转动长方形ABCD，生成圆柱甲和圆柱乙。

（1）圆柱甲是以边所在的直线为轴旋转而成的，高是cm，底面半径是

cm。

（2）圆柱乙是以边所在的直线为轴旋转而成的，高是cm，底面半径是

cm。

10．（单位：cm）以直角三角形的长直角边为轴旋转一周（如图）得到几何体是，体积是

cm3．

．圆锥的侧面展开图是一个，将圆锥沿高展开，所得到的横截面是一个．

12．一个圆锥的底面半径是4厘米，高是6厘米，沿着顶点到圆心切开，表面积增加平方厘米．

三．判断题（共5小题）

13．以直角三角形的最长边为轴旋转360度，会形成一个圆锥。

14．圆锥的侧面展开图是一个三角形．．

15．圆柱的侧面展开图不可能是平行四边形．．

16．圆柱只有一条高，就是上下两个底面圆心的连线．

17．将图中的正方形绕对称轴旋转一周，可以得到一个正方体．

四．应用题（共6小题）

18．如图，在直角三角形ABC中，以AC所在的直线为轴旋转一周．

（1）可以得到一个什么图形？这个图形的高是多少？

（2）它的底面周