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延展古诗词，徜徉诗海间

摘要：古诗词产生的年代久远，一般篇幅短小，却内涵丰富，意义深远。学生如果要真正理解古诗词，理解那个年代的人们的情感，就要准确把握诗作品的情感，走进那个年代、走进诗人们的内心。做到与诗人们同情同理，就需要教师形成开放的语文教学观，在有限的文字背后，挖掘更深厚，更有层次的东西。于是，我在古诗词的教学中，争取做到文本与课本以外的教学资源的联系与整合，增大课堂容量，力求通过这种方式提高学生们对古诗词的兴趣，提高古诗词教学的效率。

关键词：古诗词拓展同主题同诗人写作手法

古诗词是中华文化的灿烂瑰宝，至今已经有2千多年的历史。至2017年9月份开始，新版教材全面进入义务