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单元教学设计培训心得体会

单元教学设计培训心得体会5篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的

教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与

实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到重点突出呢？下

面是精心整理的单元教学设计培训心得体会，仅供参考，希望能够帮

助到大家。

单元教学设计培训心得体会1

主题单元教学是根据课程实施的水平目标，确立若干个教学主

题，教师遵循学生身心的一般规律，以主题为线索，开发和重组相关

的教学内容，进行连续课时单元教学的教学方式。开展主题单元教学

时为了体现学习领域水平目标达成的针对性、知识技能教学的连贯性

和开放性、生活化等特性，将整个教学置于具体的生活情境之中，有

利于学生对知识技能的意义建构，重视学生技能的综合运用的实践体

验，提高学生理解和运用知识和技能的能力和意识。

在整个学习过程中，我发现主题单元设计可以帮助我清晰地解

析主题单元教学的学习内容，归纳学习内容。它可以:

1、帮助我指导学生仔细读单元主题，带着单元主题走进每个环

节。

2、老师在指导学习每个环节时，紧扣单元主题，让学生从模块

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中构建思路。

3、学完内容要进行梳理总结时，围绕单元主题，抓住内容引导

学生巩固与综合运用。

4、同时能够在学习过程中培养学生创造性能力，构建创新思维

模式，为学生学习、研究及自主发展奠定坚实的基础。

通过此次的学习，我了解了单元学习规划的重要性，使我对如

何利用好本资源，做个优秀的引导者更有信心了。

单元教学设计培训心得体会2

通过这次比赛，我受益匪浅，知道自己很多不足的地方，对后

的教学共有很大的帮助，下面来总结一下这次比赛的所想所感:先说

一说自己的问题可能出在什么地方。1。设计的框架不够清楚。本身

对于教学设计平时就不太在意的我去参加之前还是好好的准备了下，

对照着评分标准，然后参照一位老师的公开课时的教案，准备了将近

一个星期。怎么个准备法呢?平时上课的时候教案如果来不及写的，

我就趁着这个机会补起来。大概写了个2-3篇吧。总算把这个教学的

大概是这么书写的给准备好了。今天回过头来，对照着别人获奖的作

品，我觉得我的这个框架实在是不怎么样!别人的写的都是非常清晰

的，特别是教学意图，他们写得都很清晰。每一个环节后面，都有注

明设计意图，而我的这个里面实在是没有几点是涉及到教学设计意图

的不仅仅是设计意图，我觉得在重点难点的时候，重点:分栏的设置、

简单的图文混排。在这里，应该写成:1。分栏的设置。2。简单的图

文混排。最新范文

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在这些个细节方面做得还是不够的其中有一位老师的设计起来，

整体给人非常清晰的感觉。因为每个环节都是非常清楚，头是头，尾

是尾。我觉得我在这些方面实在是欠缺啊。整体思路没办法做到清晰，

就意味着我这个人考虑问题的时候容易混乱，虽然可能最终事情能够

得到解决，但是过程肯定是不让人满意的一定要加强这个方面的锻炼，

比如说言语方面的，普通话非那根面。2、在教材分析、学情分析方