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外研版（2019）选择性必修第四册Unit5IntotheUnknown

Understandingideas

教材分析：

本节课程选自外研版（2019）选择性必修第四册的Unit5，

主题为。本节课程主

要通过阅读一篇关于火星探测的文章，了解关于火星的一些

基本知识和发现。教材内容紧密联系着当代科技和探索主题，

具有一定的知识性和趣味性。

教学目标：

1.学习有关火星的背景知识，例如火星的形状、表面、气候

等。

2.培养学生对于科技话题的兴趣和好奇心，激发学生的想象

力和创造力。

3.提高学生的阅读理解能力，包括主旨理解、细节理解和推

断能力。

教学重点：

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1.掌握关于火星的基本知识，如形状、表面、气候等。

2.理解文章的主旨和重要细节。

教学难点：

1.提高学生对科技话题的理解和应用能力。

2.培养学生的推理和想象能力。

学情分析：

学生为高二年级学生，英语水平普遍较好，对科技话题感兴

趣。但由于缺乏实际接触，对于火星的了解相对较少。学生

之间能够良好合作，善于分析问题和寻找解决问题的方法。

教学策略：

1.激发学生的兴趣：通过引入科技话题、展示图片和视频等

形式，激发学生对火星探索的兴趣，提高课堂氛围。

2.引导学生思考：提出问题和引导学生思考，培养学生的分

析和推理能力。

3.提供合作学习机会：组织小组讨论、合作解答问题，促进

学生之间的合作交流，并在教学过程中鼓励学生互相学习和

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分享。

教学方法：

1.阅读理解：通过师生共读、小组讨论等形式，学生阅读并

理解文章的主要内容，强化阅读技巧和理解能力。

2.合作学习：组织小组活动和讨论，培养学生的合作交流和

思考能力。

3.归纳总结：通过师生互动、整理笔记等方式，让学生进行

归纳总结，提高学生的知识整合和运用能力。

导入环节（约5分钟）：

1.导入教学主题：向学生介绍本节课的主题，即

。

2.激发学生兴趣：启发学生对未知的事物感兴趣，可以通过

提问启示，例如：“你们曾经遇到过令你们感到难以理解或

者很想了解的事情吗？”

课堂互动（约35分钟）：

1.扩展背景知识：引导学生共享或讨论一些与本单元的主题

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