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健康宣教配合心理护理在艾滋病患者中的应用疗效分析
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【摘要】目的:探讨分析为艾滋病患者实施健康宣教护理干预联合心理护理干预的临床效果。方法:2017年11月-2019年12月,将我院确诊收治的112例艾滋病患者随机等分为两组,每组各56例,为参照组行常规护理干预,针对研究组实施健康宣教护理干预联合心理护理干预,对比两组的护理满意度,以及接受护理干预前后的HAMA评分指标和HAMD评分指标。结果:研究组的护理满意度高于参照组(P<0.05)。护理前,研究组的HAMA评分指标和HAMD评分指标均与参照组大致相当(P>0.05)。护理后,研究组的HAMA评分指标和HAMD评分指标均低于参照组(P<0.05)。结论:为艾滋病患者实施健康宣教护理干预联合心理护理干预,能获取较好效果,值得临床推广。
【关键词】健康宣教护理干预;心理护理干预;艾滋病;临床效果;对比分析
受复杂多样的主客观因素影响制约,现阶段我国民众在艾滋病的基本认知层面依然存在着明显局限性,直接导致艾滋病患者在现实社会环境中依然面对着一定形式的歧视,继而逐渐产生以焦虑、抑郁,以及悲观等为代表的消极负性情绪,在影响患者的临床行为依从性条件下,不利于患者基础免疫生理功能的逐渐改善[1-2]。文章以我院部分艾滋病患者为对象,为其开展了健康宣教护理干预联合心理护理干预,报告如下:
1资料与方法
1.1一般资料
2017年11月-2019年12月,将我院确诊收治的112例艾滋病患者随机等分为两组,每组各56例。参照组男性33例,女性23例,年龄介于19-53岁,平均(33.09±2.57)岁。研究组男性31例,女性25例,年龄介于20-55岁,平均(33.14±2.52)岁。研究组与参照组在性别,以及年龄等基本资料方面无差异(P>0.05)。
1.2临床护理干预方法
为参照组行常规护理干预,针对研究组实施健康宣教护理干预联合心理护理干预,其具体内容如下:
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健康教育护理干预:护士要借由播放多媒体视频短片、印制发放健康知识手册,以及一对一访谈等形式,促进艾滋病患者全面学习掌握艾滋病的治疗方法、临床症状表现、传播途径,以及发病原因等基本知识。护士要告知患者坚持接受药物治疗的必要性,支持患者能够保持稳定充分的临床用药行为依从性。在患者病情稳定后,护士要指导患者积极参加户外体育锻炼活动,恢复正常稳定的日常化工作生活习惯,严格戒除烟酒。
心理护理干预:护士要积极强化与患者的交流沟通,及时解答患者围绕自身所患疾病和具体接受的治疗过程所提出的问题,纾解改善患者出现的各类消极负性情绪,支持患者在良好稳定的心理情绪状态支持之下,顺利获取到良好治疗效果。
1.3临床评价观察指标
对比两组的护理满意度,以及接受护理干预前后的HAMA评分指标和HAMD评分指标。
1.4统计学方法
择取统计学软件包——SPSS19.0,计数资料(n,%)行卡方检验。计量资料(±s)行t检验。若P<0.05,则认为存在组间差异。
2结果
2.1两组的护理满意度比较
研究组的护理满意度高于参照组(P<0.05)。详情参见表1:
表1两组的护理满意度比较(n,%)
组别
患者例数
非常满意
满意
不满意
护理满意度
研究组
56
42(75.00)
12(21.43)
2(3.57)
54(96.43)
参照组
56
27(48.21)
16(28.57)
13(23.22)
43(76.78)
卡方
9.314
P值
<0.05
2.2两组接受护理干预前后的HAMA评分指标和HAMD评分指标比较
护理前,研究组的HAMA评分指标和HAMD评分指标均与参照组大致相当(P>0.05)。护理后,研究组的HAMA评分指标和HAMD评分指标均低于参照组(P<0.05)。详情参见表2:
表2两组接受护理干预前后的HAMA评分指标和HAMD评分指标比较(
±s)
组别
患者例数
HAMA评分指标
HAMD评分指标
护理前
护理后
护理前
护理后
参照组
56
22.59±3.02
19.97±2.63
29.53±2.71
25.61±2.37
研究组
56
22.50±2.42
16.62±3.21
29.65±2.27
21.30±2.32
t值
0.174
6.041
0.254
9.725
P值
>0.05
<0.05
>0.05
<0.05
3讨论
对人类免疫缺陷病毒(HIV)的感染,是诱导艾滋病(AIDS)发病的直接原因。基于现有的病理学研究成果,在艾滋病患者感染HIV病毒之后,其身体的基础免疫功能会呈现出持续下降变化趋势,继而会显著提升患者发生机会性感染疾病的可能性,甚至会诱导患者并发恶性肿瘤,最终导致患者发生临床因病死亡结果[
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