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思政体艺工作汇报材料(共4篇)

张村北街小学思政体卫艺工作自查总结

一、建立健全德育管理系统

为了有效加强学校的德育工作管理，我们建立了学校和少先队的管理机制，并明确了德育管理的任务要求，各司其职。我们成立了由校长任组长、德育主任、大队辅导员、班主任组成的德育工作领导小组，实施德育工作的“一把手”工作模式。校长亲自抓德育工作，德育主任负责具体执行，大队辅导员负责具体管理，班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理。

二、将社会主义核心价值观融入学校德育工作中

我们开展了以“社会主义核心价值观”为主题的班队会，举办道德大讲堂，参加向国旗敬礼，学唱自创童心向党童谣，举办演讲比赛和手抄报等活动，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。我们还开展了行为习惯养成教育活动，着重培养学生良好的学习、生活、卫生、节约和交通习惯，督促同学们改掉不良习惯，树立文明新风，争做文明小公民。通过利用网络教育资源，引导学生进行相关学习和讨论，我们已经在学校营造了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。

我们引导学生崇尚德行、崇尚文明，学习礼仪、了解礼仪、践行礼仪。通过国旗下讲话、班会、黑板报、宣传栏等多种途径，组织学生学习《小学生日常行为规范》等内容，逐步形成“人人学习文明礼仪，人人践行文明礼仪”的良好氛围，培养学生尊敬师长、礼貌待人、友善宽容、讲究卫生等各方面的行为礼仪，全面提高学生的文明素质。在活动期间，学校将组织丰富多彩的教育宣传和社会实践活动，评选文明礼仪风采之星、文明有礼好班级等，切实增强校园文化软实力。

四、扎实开展文明城市创建工作，营造浓厚育人氛围

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，优美的环境氛围和高雅的校园文化给人以奋发向上的力量。我们致力于创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，积极营造有利于未成年人思想道德建设的舆论环境。学校努力打造绿化、净化、美化的校园人文环境，让每一处都充满生机。我们还建设了“文化走廊”，教室的布置体现个性化和教育化。学校设立了宣传栏、黑板报、红领巾广播等教育阵地，通过各种活动展示班级风貌，努力做到教育性、知识性、娱乐性和趣味性相统一，取得良好的教育效果。在学校健康向上的文化熏陶中，我们不断培养学生正确的价值观念，塑造他们内在的良好素质、科学精神和人文精神，培养高尚的道德情操。

五、为了进一步加强学生爱国主义教育

引导学生缅怀先辈，教育他们牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发学生的爱国主义热情。我校开展了“我的中国梦”“网上祭英烈”“纪念长征胜利”等活动，我校召开了主题班会，让同学们了解了更多为祖国和民族的解放战争中抛头颅洒热血的英雄事迹，加深了他们对祖国的热爱之情。活动的开展，有效地增强了学生们的爱国之情，引导他们树立报国之志。教育他们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

六、开展传统文化教育共筑精神家园

我校开展了国学经典诵读活动，在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信。《弟子规》为中华传统文化经典，主要阐述生活习惯、为人处世、求学治学等方面的礼仪与规范，特别注重家庭教育和生活教育，教育孩子怎么做人做事。学习践行《弟子规》，能奠定孩子完美人生的基础。通过诵读经典及践行活动，能够传承中华美德，熏陶审美情趣，不断提高学生的人文素养，也探索一条学校德育教育的新思路，同时营造了浓厚的校园书香氛围。

七、切实加强法制安全宣传教育、加大心理健康教育的力度我校定期举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

八、利用“升旗仪式”进行规范教育

每周举行的升旗仪式规范而隆重，学生的爱国情怀得到滋养，民族意识得到提升。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。国家大事、日常行为，点点滴滴，汇成江河。我校每位承担“国旗下讲话”任务的领导都能紧跟目前形势或有关节日，纪念日，进行相关内容的讲话，让学生达到知情行的统一，由感情认识内化为理性认识，从而形成良好的道德行为习惯

九、坚持依法治校

我校紧紧围绕“依法治校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校战略，坚持以贯彻党的路线方针政策为中心，以