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二年级下册劳动教育学情分析--第1页

二年级下册劳动教育学情分析

本节课通过了解日常的劳动，激发学生爱劳动的情感，体会五一劳动节的意义。

劳动节和劳动人民，对我班来说，都是比较抽象的。由于水平的局限，使学生不可

能了解太多的劳动者和劳动行为，所以，本活动从学生日常活动出发，学生比较熟

悉的劳动者，直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感，投入力所能及的劳

动之中。本课的设计和执教过程中，用新课程标准来要求和规范自己的教学，始终

围绕着“生活语文”进行教育活动，学生的学习也始终围绕体验、感受、创造。老

师在课堂中应是学生的“大”朋友，用孩子的语言和他们相互学习和平等交流，启

发学生主动发现学习的目标。这节课主要的教学任务是学习一个有关爱劳动的生字

“浇”使学生了解到劳动是一种美德，同时劳动也是快乐和幸福的事情，培养了学

生热爱劳动的良好品质。通过多媒体课件来吸引学生注意力，发现劳动，提问你会

做什么？你在家帮妈妈做什么力所能及的事情引出课题《我们爱劳动》。《我们爱

劳动》通过感受，使学生体会人物在劳动