人教A版高中数学必修第一册第三章3-4函数的应用(一)课件.ppt

[解](1)由题意得，当0x10时，f(x)＝5x＋9，此时函数单调递增；当10≤x≤16时，函数f(x)取得最大值，此时f(x)＝59；当16x≤30时，f(x)＝－3x＋107，此时函数单调递减．所以开始授课后10分钟，学生的注意力最集中，能维持6分钟．【教用·备选题】手机上网每月使用量在500分钟以下(包括500分钟)、60分钟以上(不包括60分钟)按30元计费，超过500分钟的部分按0.15元/分钟计费，假如上网时间过短，使用量在1分钟以下不计费，在1分钟以上(包括1分钟)按0.5元/分钟计费，手机上网不收通话费和漫游费．①12月份小王手机上网使用量20小时，要付多少钱？②小舟10月份付了90元的手机上网费，那么他上网时间是多少？③电脑上网费包月60元/月，根据时间长短，你会选择哪种方式上网呢？②90元已超过30元，所以上网时间超过500分钟，由30＋0.15(x－500)＝90，得x＝900，故他上网时间为900分钟．③令60＝30＋0.15(x－500)，解得x＝700．故当一个月经常上网(一个月使用量超过700分钟)时选择电脑上网，而当短时间上网(一个月使用量不超过700分钟)时选择手机上网．1．一辆汽车在某段路程中的行驶速度v与时间t的关系图象如图，则t＝2时，汽车已行驶的路程为()A．100km B．125kmC．150km D．225km应用迁移√23题号41C[由题中图象可得，t＝2时，汽车行驶的路程为：s＝50×0.5＋75×1＋100×0.5＝25＋75＋50＝150(km)．故选C．]23题号412．据调查，某存车处在某星期日的存车量为4000辆次，其中电动车存车费是每辆一次0.3元，自行车存车费是每辆一次0.2元．若自行车存车量为x辆次，存车总收入为y元，则y关于x的函数关系式是()A．y＝0.1x＋800(0≤x≤4000)B．y＝0.1x＋1200(0≤x≤4000)C．y＝－0.1x＋800(0≤x≤4000)D．y＝－0.1x＋1200(0≤x≤4000)23题号41√D[因为自行车为x辆，所以电动车为(4000－x)辆，存车总收入y＝0.2x＋0.3(4000－x)＝－0.1x＋1200(0≤x≤4000)．]3．在固定电压差(电压为常数)的前提下，当电流通过圆柱形的电线时，其电流强度I(单位：安)与电线半径r(单位：毫米)的三次方成正比．若已知电流通过半径为4毫米的电线时，电流强度为320安，则电流通过半径为3毫米的电线时，电流强度为()A．60安 B．240安C．75安 D．135安23题号4√123题号414．生产某机器的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系式是y＝x2－75x，若每台机器售价为25万元，则该厂获得最大利润时生产的机器为______台．23题号4150[设生产x台，获得利润f(x)万元，则f(x)＝25x－y＝－x2＋100x＝－(x－50)2＋2500，故当x＝50时，获得利润最大．]501．知识链：函数模型函数解析式一次函数模型f(x)＝ax＋b(a，b为常数，a≠0)二次函数模型f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0)分段函数模型幂函数型模型f(x)＝axα＋b(a，b，α为常数，a≠0)2．方法链：配方法、换元法．3．警示牌：求解函数的实际应用问题时注意不要忽略函数的定义域．回顾本节知识，自主完成以下问题：1．你能总结一下数学建模的流程吗？[提示]数学建模的过程图示如下：2．应用函数解决实际问题时，应注意什么？[提示]所建函数模型应符合实际问题，同时要注意函数的定义域等，即主要抓住四点：“求什么，设什么，列什么，限制什么”．课时分层作业(二十五)函数的应用(一)一、选择题1．国家决定对某药品分两次降价，假设平均每次降价的百分率为x．已知该药品的原价是m元，降价后的价格是y元，则y关于x的函数关系式是()A．y＝m(1－x)2 B．y＝m(1＋x)2C．y＝2m(1－x) D．y＝2m(1＋x)题号135246879101112131415√A[第一次降价后价格为m(1－x)，第二次降价后价格变为y＝m(1－x)(1－x)＝m(1－x)2．]题号1352468791011121314152．小婷经营一花店，每天的房租、水电费等固定成本为100元，每束花的进价为6元，若日均销