口语交际 《请你支持我》 课件.pptxVIP

六年级上册第四单元口语交际课

请你支持我

1.通过借助案例分析，获得有理有据有礼地说服别人的小妙招，请求别人支持。

2.通过情境模拟，角色扮演等方式，运用学到的小妙招具体、清楚地表达自己的想法，说服别人。

学习目标

情景演绎用方法

案例分析获妙招

任务一案例分析获妙招

我的小侄子每个周末都得上各种培训班。他特别苦恼，求我帮帮他，让我和他的爸爸妈妈说一说，不要再给他报那么多兴趣班。这让我很头疼。他的成绩不算特别好，所以他的爸爸妈妈才送他去补习，可是看他每周末都不能出去玩儿，我也很心疼。

活动一：创设情境激趣表达

任务一案例分析获妙招

同学们，关于兴趣班你们一定都很熟悉，你们说说，我是不是该答应我小侄子的请求，去帮帮他呢？

那么我又该怎么去说服他的爸爸妈妈呢？

请你来支招

活动一：创设情境激趣表达

爸爸妈妈（被说服人）说服人小侄子（请求帮助者）

任务一案例分析获妙招

活动一：创设情境激趣表达

示例1：老师，请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事。（礼貌、得体、目的明确。）

示例2：老师，我有事找您，您听我说。

（不太得体，没有注意说话的对象。）

任务一案例分析获妙招

活动二：案例分析提取妙招

假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？

妙招一：

礼貌