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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《建筑施工安全》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1523S03029
开课单位
质量技术监督学院
课程名称
建筑施工安全
Constructionandengineeringsafety
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
17
课程类别
专业拓展课(就业创业方向)
先修课程
《安全系统工程》、《安全管理学》
适用专业(类)
安全工程专业
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《建筑施工安全》课程是本专业的一门专业拓展课程,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握建筑施工、建筑施工安全技术,了解施工现场及过程中的安全规定、安全操作知识及安全措施,使学生具备独立为建筑施工项目进行安全监管的能力、能够理论联系实际,灵活分析和解决建筑生产中存在的危险,预防事故的发生。
(二)教学目标
本课程是安全工程专业本科生的专业选修课。该课程的主要目的是以我国相关法律、标准为依据,对建筑施工过程的事故进行预防和控制。通过本课程学习,使学生系统地了解建筑施工安全管理的相关法律法规,掌握土方工程、模板工程、脚手架工程、焊接工程、结构吊装工程、拆除工程、高处作业的安全技术与管理,使学生具备独立为建筑施工项目进行安全监管的能力。同时,使学生能够掌握建筑生产中的安全理论知识,能够理论联系实际,灵活分析和解决建筑生产中存在的危险,预防事故的发生。
课程目标1:通过建筑施工专业知识学习,学生学会了工现场及过程中的安全规定、安全操作知识及安全措施。通过建筑施工安全技术学习,学生掌握建筑施工中土方工程、模板工程、建筑构件及设备吊装工程、拆除工程的安全技术。
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求
毕业要求指标点
课程目标
教学过程(达成途径)
知识:具有安全工程特别是特种设备安全及检验检测所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识,并能够用于解决安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域的复杂工程问题;
1-4综合分析能力:掌握安全工程专业知识,具备知识交叉融合能力,能对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域的复杂工程问题进行综合分析。
课程目标1
理论讲授:建筑施工专业知识,施工现场及过程中的安全规定、安全操作知识及安全措施。建筑施工中土方工程、模板工程、建筑构件及设备吊装工程、拆除工程的安全技术。
2、案例教学:典型施工安全技术案例分析
四、教学方式与方法
教学方式为课堂教学,主要采用启发式教学方法进行;
1.充分利用现代信息技术手段,在传授知识的同时将难懂的部分制作成动画,易于理解,并且提高了同学们的学习兴趣。
2.提供丰富的辅助教材和专著,一方面可以扩充学生的知识面,另一方面学生可以加深对相应技术的理解,为学生自主学习和研究性学习创造条件。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
建筑施工中土方工程、模板工程的控制和防护措施。
(二)教学难点
建筑施工中土方工程、模板工程的控制和防护措施。
教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章建筑施工专业知识
熟悉建筑施工的特点、伤亡事故类别及危险源的辨识,掌握施工组织设计及安全技术措施。了解施工现场及过程中的安全规定、安全操作知识及安全措施。
8
讲授/翻转课堂
课程目标1
2
第2章建筑施工安全技术
掌握建筑施工中土方工程、模板工程、建筑构件及设备吊装工程、拆除工程的安全技术
9
讲授/翻转课堂
课程目标1
合计
17
八、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试t考查
(二)考核方式:?开卷考试?闭卷考试t课程论文
?课程报告?其它:
成绩评定:总成绩=平时成绩×30%+考试成绩×70%
1、平时成绩考核细则
序号
课程目标(能力)
考核点
考核方式
(其中一种或多种)
权重
(%)
评分细则
优秀
(85%-100%)
良好
(75%-84%)
中
(65%-74%)
及格
(60-%64%)
不及格
(低于60%)
1
课程目标
1
通过建筑施工专业知识学习,学生学会了工现场及过程中的安全规定、安全操作知识及安全措施。通过建筑施工安全技术学习,学生掌握建筑施工中土方工程、模板工程、建筑构件及设备吊装工程、拆除工程的安全技术。
小组讨论/作业
50%
灵活掌握建筑施工专业知识学习,学会了工现场及过程中的安全规定、安全操作知识及安全措施。通过建筑施工安全技术学习,灵活掌握建筑施工中土方工程、模板工程、建筑构件及设备吊装工程、拆除工程的安全技术。
能够掌握建筑施工专业知识学习,学会了工现场及过程中的安全规定、安全操作知识及安
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