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《幼儿园教育活动设计与指导1》期末试卷--第1页

《幼儿园教育活动设计与指导1》期末试卷

1.在教师指导下，幼儿操作材料和仪器，通过简单的实验，探究事物内在规律的活

动，是（）。[单选题]*

A.观察认识活动

B.实验探究活动(正确答案)

C.科技制作活动

D.科学区角活动

2.（）实验否定幼儿的想法，使幼儿产生挫败感，同时使幼儿产生新的疑问、新的

假设，引起新的实验。[单选题]*

A.证实

B.证伪(正确答案)

C.科学

D.物理

3.（）科技制作活动是指幼儿模仿成人的制作方法而进行的制作活动。[单选题]*

A.模仿型(正确答案)

B.创造型

C.发明型

D.复制型

4.学前儿童科学教育的实施形式有（）。[单选题]*

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A.集体科学教育活动

B.科学区角活动

C.生活中的科学教育

D.以上均是(正确答案)

5.饲养活动的意义是（）。[单选题]*

A.培养幼儿的观察能力，丰富幼儿的知识

B.培养幼儿持之以恒的意志品质和行为习惯

C.强化幼儿尊重生命、爱护动物、保护环境的意识

D.以上均是(正确答案)

6.下面科学教育目标中,符合小班“认识周围事物和现象”的是（）。[单选题]*

A.认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的(正确答案)

B.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

C.能感知和发现不同季节的特点,体验季节对动植物和人的影响

D.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系

7.“能通过一一对应的方法比较两组物体的多少”是（）的教育目标。[单选题]*

A.小班(正确答案)

B.中班

C.大班

D.不确定

8.下列属于幼儿园可做的物理小实验的是（）。[单选题]*

A.种子发芽实验

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B.“变色花”实验

C.摩擦起电实验(正确答案)

D.蚯蚓翻土实验

9.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件的限

制,不能提供给儿童观察的条件时,则可以（）。[单选题]*

A.通过科学实验来进行

B.通过种植和饲养来进行

C.通过散步和采集来进行

D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行(正确答案)

10.适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察（）。[单选题]*

A.雾和霜(正确答案)

B.迎春花

C.彩虹

D.冰

11.学前儿童可以直接探索的科学内容是（）。[单选题]*

A.太阳的结构

B.太阳能发光、发热(正确答案)

C.太阳、地球和月球的关系

D.太阳黑子

12.下列哪个问题属于开放性问题,更能激发幼儿的思考（）。[单选题]*

A.“它是什么?”

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B.“它们一样吗?”

C.“你们愿意参加吗?”

D.“你刚才发现了什么?(正确答案)

13.学前儿童科学教育的过程是（）。[单选题]*

A.教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程

B.教师指导的过程,而不是儿童探索的过程

C.教师指导下儿童自主的科学探索过程(正确答案)

D.儿童自发的科学探索过程

14.（）标志着儿童具备了点数能力,也说明儿童的