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合与分;1.通过摆手指和按规律涂色两个活动,感受10的组成,能表达涂色的规律,能写出10的组成。
2.让学生在动的情境中,通过做一做、摆一摆、数一数、说一说等经历,感受10的分解和组成。
3.在数学游戏活动中,感受学习的快乐,获得成功的体验。;小朋友们,我们已经学过哪些数的组成?你能按顺序说一说吗?;照下面的样子做一做。;;;;;;观察下面的图,按规律涂色。;通过观察,你发现了什么?;试一试:在□里填上合适的数。;1;2;3;10的组成和分解;1;填一填。;在里填上合适的数。;找规律,填一填。;想一想,填一填。;看图填一填。;合与分;学习目标;;观察下面的图,按规律涂色。;;小结;;;;;
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