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《山中访友》读书心得

《山中访友》读书心得1

暑假里，我读了六年级课文第一单元让我印象最深刻的的就是《山中访友》。

本文主要写了作者不坐车，不邀友，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，独自去访问他的朋友他访问了一位德高望重的老人——老桥；走进森林，小鸟欢呼他的名字露珠与作者交换眼神。他靠在一棵树上，静静地把也自己当作一棵树。脚下长出根须，深深扎进泥土和岩屋；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝汁液，在年轮里旋转流淌。我想作者不是去了吗？怎么是看树了？看到下面，我才知道作者的朋友原来就是这些大自然中的景物，清凉的山是涓涓的.溪流，飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀……都是作者的朋友。

作者的朋友原来是大自然啊！读完课文，我想作者观察大自然是多么仔细，多么有想象力啊！把大自然当作人来写，我也写不出来。是因为缺少观察，平时的好词好句，也写出精彩的文章来，我也要多多观察周围的景物才可以让作文水平更上一层楼。《山中访友》读书心得2

今天，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领略了大自然的风姿，让我更加喜爱大自然。

《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。

记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲哀，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的！

破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗？所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！《山中访友》读书心得3

今天，我读了一篇文章《山中访友》，说的是作者李汉荣独自去访问他的老朋友。

在一个初夏的早晨，天气格外的凉爽，他先拜访了老桥，倾诉着自己对老朋友的思念。接着走进树林拜访了鸟儿、露珠、树木等一些好朋友。

这篇文章作者又描写了清凉的山泉、汩汩的`溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀等事物，又描写了当时的天气情况。给人一种很温暖、很清晰、很舒服的感觉。

读了这篇文章，我对大自然有了不同的看法，平时，我们只对那些外表特别美丽的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事物却几乎视而不见。可作者却不一样，他跟每一个景物都有着深情厚谊似乎已和大自然融为一体了。

大自然的万物都是我们的好朋友，他们都有自己独特的一面，等待我们去发掘他们。《山中访友》读书心得4

开学了，我们语文课学习了第一篇课文，叫《山中访友》。这篇课文写得特别棒，令我难忘，我都想去看看了。

这篇课文主要内容是：作者李汉荣带着满怀的好心情独自去访友了。他先拜访了他第一个老朋友古桥。又走进一片树林，鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，每棵树望着他，当他靠在一棵树上，他仿佛自己也是一棵树。他又拜访了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀，最后拜访了落花、落叶、石头。

作者山中的朋友描写的有声有色、生动，体现了作者对这些朋友的喜爱，也表达了作者热爱大自然的感情。读课文时，我感受到了我自己也在拜访这些朋友。《山中访友》读书心得5

“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这是山中的特征之一：空气清新。

《山中访友》是访一位怎么样的朋友？是访问一位老人？作者访问的第一个朋友解开了迷底——老桥。大家想一想：老桥有什么好拜访的.吗？可再仔细一思考，老桥给了人们很多帮助，天天任劳任怨。的确能说是个“德高望重的老人”。作者的交流方式很特殊，他是用心灵交流。往后一看，朋友多了起来，鸟儿、露珠、树木、山泉……在作者眼里，他们有了生命，有了感情，能和人类交流了。我发现作者有双发现美丽的眼睛，有个精通各种语言的心灵。是啊，这样并不难！我们又怎么不是和作者一样，与大自然的一切融为了一体？你走进一个花丛中，你不会陶醉在花的海洋、芬芳、清香的世界中吗？你置身在一片树林，你不会被那些青翠的身影迷得不住赞赏吗？是啊，我们要有一双发现美的眼睛。

搁下笔，去外面走走，你会感受到大自然的美，青翠的树木，芬芳的花朵……《山中访友》读书心得6

开学的时候，我们学习了李汉荣先生的山中访友这篇文章。这篇文章让我真正体会到大自然的一切是多么的美好！

本文描写了“我”独自走进山林，探访山中的“朋友”，深切的表达了作者对大自然的热爱之情。作者在山中拜访了古桥，鸟儿，露珠，树