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小班幼儿冬天活动方案5篇

冬季是部分地区一年四季中的第四季，生物在寒冷来袭的时候会

减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟

会飞到较为温暖的地方过冬。小班幼儿冬天活动方案怎么写?这里给

大家分享一些关于小班幼儿冬天活动方案，希望能帮到各位。

小班幼儿冬天活动方案1

1.了解动物过冬的不同方式，理解动物的生活习性与季节的关系

2.通过游戏仿照动物的不同过冬方式

3.激发幼儿探索动物生活的爱好。

小动物图片、头饰若干

一、谈话引起爱好。

1、现在是什么季节呀?(冬天)冬天的天气怎么样?”(很冷)“冬天我

们是怎样过冬的?”(穿棉衣、生火炉、开空调、取暖器、常在室内活

动、加强锻炼等)

2、小结：我们可以通过穿着棉衣让自己变得暖和起来，人们有

这么多的好办法过冬，那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的

呢?我们一起来问问它们吧?

二、让幼儿了解动物过冬的方式。

1.了解冬眠的动物。

(1)师：(出示青蛙)呱呱呱，谁来了?我们一起问问青蛙是怎样过

冬的?

幼：青蛙，青蛙，你是怎样过冬的?

师：我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一觉，到了暖和的春天，

再醒来找东西吃。我这种过冬方式叫“冬眠”。出示汉字“冬眠”,让幼儿

认读：冬眠。

(2)还有哪些小动物和青蛙一样是冬眠过冬的?(蛇、熊)

师：青蛙和蛇是冬眠过冬，除了冬眠，其他动物是怎样过冬的?

2.了解换毛过冬的动物。

(1)师:今天老师请来了几位小客人,你们看是谁?(老师出示鸡、鸭、

鹅、小兔、羊)。

(2)幼：你们是怎样过冬的?师：(以动物的口气)我们是加厚自己

身上的皮毛或者羽毛来过冬的。像我们这样换上厚厚的皮毛的过冬方

式叫“换毛”。学习词“换毛”，出示“换毛”汉字，让幼儿认读

(3)还有哪些小动物是换毛过冬的?猪、狗、猫、马、牛等

3.了解储存粮过冬的动物。

(1)师：(出示蚂蚁)这是谁呀?蚂蚁在干什么?(搬粮食)蚂蚁搬粮食

干什么呀?我们听一听蚂蚁怎么说的?

(2)师：像我们这样躲在洞里吃秋天搬回的食物的过冬方式叫储存

粮食，并学习词“储存粮”,出示汉字储存粮食。

(3)还有哪些小动物和蚂蚁一样是吃储存粮过冬的?蜜蜂、田鼠。

4.了解迁徙过冬的动物：

讨论：燕子又是怎样过冬的?

师：介绍迁徙过冬就是迁移住的地方。像燕子、大雁这样从寒冷

的北方飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春天的时候，再

飞回北方来的过冬，这样过冬的方式叫迁徙过冬。

5.复习巩固。师小结：刚才我们知道了一些动物是怎样过冬的，

现在老师提问请个别幼儿回答：①、老师说动物名字,幼儿回答过冬

方式。②、老师说过冬方式，幼儿回答动物名字。

有哪些动物是迁移过冬的?青蛙、蛇是怎样过冬的?狗猫鸡鸭是怎

样过冬的?有哪些动物是储存粮过冬的?

三、游戏

1.每个幼儿扮演一种动物角色，躲藏在小椅子背后。老师扮演访

问者“咚咚”敲门：“里面住着谁呀?”幼儿回答：“我是蛇，住在洞里是

冬眠过冬。”“我是大雁，飞到南方去，是迁移过冬”

2.请幼儿扮演访问者进行游戏

四、结束活动。

老师总结：我们除了知道这些小动物的过冬方式之外，其实自然

界里还有很多的动物，如：苍蝇、蚊子、螳螂、蚂蚱等为了保护自己，

适应季节的变化而想到的不同的过冬方法。当然也有一些非常懒散的、

不去动脑筋不会想办法的动物只好冻死、饿死了。动物是我们人类的

好朋友，我们要保护小动物，爱惜大自然，为动物制造良好的生存环

境。

1.苍蝇、蚊子、螳螂、蚂蚱它们是怎样过冬的呢?请小朋友回家

和大人一起找出答案明天来园告诉老师和小朋友好吗?

2.学燕子飞出教室。

3.在科学区中投放动物过冬的图书。

小班幼儿冬天活动方案2

一、设计意图:

无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒

冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说话怎么在冒

烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,

孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多

孩子参加其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说