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机动课：期中复习（1）
教学内容：补充练习
教学目标：
1.使学生主动用竖式计算加减混合算式，学会加减混合的笔算，掌握用竖式笔算的过
程，并能灵活应用口算和笔算正确地进行计算。
2.理解求比一个数多（少）几的数是多少的简单实际问题的数量关系，并能正确列式
解答。
3.解并掌握分析题意的方法，能正确列出综合算式，并能根据题目中的相关信息提出
数学问题。
教学重点：正确计算连加、连减、加减混合算式
教学难点：正确理解求比一个数多（少）几的数是多少的简单实际问题
教学过程：
一．计算练习
1.口算
25＋49=40＋20＋18=2＋28＋57=
43-27=31＋26＋6=34＋6＋28=
80-20-10=56-16-20=9-19-6=
学生独立完成，集体校对答案。
2.在里填上＞、＜或=(5×1分)
20-82013＋384960-2330
75-19＋287546＋24-1962
要求答题时先计算出得数，把得数写出来再比较。
3.列式计算
29＋27＋26=80-26-28=38＋52-33=
29＋27＋18=20＋42-38=80-34-26=
学生练习，指名板演。
提问：你用口算了吗？各在哪一步用的口算？
指出：有时候算出第一步得数后，发现继续计算能用口算的，也可以用口算使计算更快
一些。
二、操作练习
先画一画，再解答。
（1）在横线上画△，比多3个，△有（）个。
=
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(2)在横线上画，比△少2个，有（）个。
△△△△△△△△△
=
学生按第（1）题要求完成画一画，并填一填，列出算式。
交流：你是怎么画的？你是怎样列式的？为什么用加法算？
学生完成第（2）题，指名一人板演。交流：为什么只画7个？为什么这里用减法算？
三．解决实际问题
1.动物园里有24只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？
2.小林、小白和小红去采草莓。小白采了25个，小白采了35个，小红采了27个，他
们一共采了多少个草莓？
3.商店有72个玩具汽车，第一天卖出去18个，第二天卖出去22个，还剩下多少个玩
具汽车？
4.公交车上原来有45人，下去18人，又上来16人，现在公交车上有多少人？
学生读题，明确题意。
明确每一题里面有哪些条件，求什么问题。
你认为要怎样计算，把你的想法和同桌交流，再把算式列出来。
四、全课总结
机动课：期中复习（2）
教学内容：补充练习
教学目标：
1.使学生主动用竖式计算加减混合算式，学会加减混合的笔算，掌握用竖式笔算的过
程，并能灵活应用口算和笔算正确地进行计算。
2.理解求比一个数多（少）几的数是多少的简单实际问题的数量关系，并能正确列式
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解答。
3.解并掌握分析题意的方法，能正确列出综合算式，并能根据题目中的相关信息提出
数学问题。
教学重点：正确计算连加、连减、加减混合算式
教
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