语文统编版（2024）版七年级初一上册第3课 雨的四季 课时练 含答案02.pdfVIP

《雨的四季》

1.下列加粗字的注音有误的一项是()。

A.花苞(bāo)娇媚(mèi)诱惑(huò)彩棱镜(lèng)

B.睫毛(jié)掩饰(shì)高邈(miǎo)绿茵茵(yīn)

C.莅临(lì)吝啬(lìn)干涩(sè)淅淅沥沥(xī)

D.粗犷(guǎng)静谧(mì)晒干(shài)咄咄逼人(duō)

2.下列句子中，加粗的成语使用不正确的一项是()

A.超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。

B.时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待

地想长大。

C.这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。

D.他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。

3.阅读语段，找出表述有误的一项是()

喜欢看雨，看它飘飘洒洒，看它纤纤细细，看它烟雨蒙蒙。此时的雨，是一种意境的美，

如江南的小巷，玲珑而别致。喜欢看雨，看它扯天扯地淋漓尽致，看它肆意汪洋千条万缕，

看它不停不歇前赴后继。①此时的雨，是一种气势磅礴的喧哗，如奔泻的瀑流，雄伟而壮观。

喜欢看雨，②看它一拨儿一拨儿地贯穿而下，看它一片儿一片儿地迷蒙而来，看它一茬儿一

茬儿地急急而洒。此时的雨，是一种你追我赶的激进，如热烈的赛场，酣畅而淋漓。

A.语段中的加粗词“烟雨”“江南”“赛场”都是名词。

B.语段中画横线的句子①运用了比喻的修辞手法，写出了雨雄伟壮观的特点。

C.语段中的雨时而玲珑别致，时而雄伟壮观，时而酣畅淋漓。

D.朗读画线的句子②时，应当用轻缓、舒畅的语调来读。

4.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）

A.妹妹说：“雨停啦，太阳出来啦！”

B.我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？

C.理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远航。

D.我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？

5.将短语依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（）

雨给我的形象和记忆，永远是美的：春天的雨①；夏天的雨②；秋天的雨③；冬天的雨

④。

A.①清新而又娇媚②自然而又平静③端庄而又沉静④热烈而又粗犷

B.①热烈而又粗犷②端庄而又沉静③自然而又平静④清新而又娇媚

C.①凊新而又娇媚②热烈而又粗犷③端庄而又沉静④自然而又平静

D.①热烈而又粗犷②自然而又平静③清新而又娇媚④端庄而又沉静

6.下列语句排列正确的一项是（）

①人们立在雨中谈笑，孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑。

②雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。

③冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。

④远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子。

⑤那擎在枝头的绛褐色的苞头，像初春欲放的苞蕾。

⑥雨更小了。

⑦雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。

A.③①②④⑤⑥⑦

B.③⑦②⑤④⑥①

C.⑤⑥⑦③①②④

D.②④⑤③①⑥⑦

学习了《雨的四季》一文，班级拟开展以“走进雨的世界”为主题的综合性学习活动，请你

参加。

7.【释“雨”义】刘明同学找到了以下有关“雨”字的演变过程的图片，请你推断“雨”字

的基本含义。

8.【品“雨”韵】陶兰同学准备为主题为“秋诵”的手抄报插入两句诗，下列最恰当的一项

是()

A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

C.楚水结冰薄，楚云为雨微。

D.离披衰柳已无蝉，黄叶闭门风雨天。

9.【抒“雨”情】下面是高向阳同学写的一段赞美雨的文字，请你仿照画框的句子，将其补

充完整。

古人常常引雨入诗，若说雨通人性，也不为过。雨寄着诗人的喜悦，①______________，

②______________，演着境遇的起伏……阳光的日子，灿烂夺目；雨天的时光，也意味丛生。

诗中雨，本来就是天气罢了，而雨中诗，却流露着不同寻常的意境。偶尔拿来品之