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二年级上册语文-句子专项练习--第1页

句子专项练习

一、读一读，给下列句子加上合适的标点符号。

1、雪□下个不停□一连下了好几天□

2、妈妈□你能带我去看荷花吗□

3、我们去公园游玩□公园里的花真多呀□

4、小朋友□你们猜猜□我是什么□

二、连词成句，并加上合适的标点符号。

1、称一称大象有这么办法谁把

2、吹跑了晾晒的风娃娃人们衣服

3、好睡梦中的妈妈温柔

4、梯田的葡萄上山坡种在

三、照样子，把句子写具体。

例：碧绿的草地上有几只雪白的绵羊在吃草。

．．．．．．

1、（）小河里有一群（）鸭子在游泳。

2、（）山上长满了数不清的（）大树。

3、（）草地上开满了无数（）鲜花。

例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

．．．．．．．

4、天空中飞着一群小鸟。

5、操场上有一群孩子。

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二年级上册语文-句子专项练习--第2页

例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂啊漂，漂到了小熊家门口。

6、小鸟飞到了南方。

7、小鱼游到了大海里。

四、照样子，改写句子。

1、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

妈妈做的饭菜还不够香吗？

2、例：雾把海岸藏了起来。海岸被雾藏了起来。

弟弟把书放到了桌上。

3、例：战士们藏起了朱德的扁担。

朱德的扁担被战士们藏起来了。

妈妈收起了被子。

五、先观察句子的写法，再照样子写句子。

1、例：就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘

上。

看，“天狗望月”，

2、例：风热情地拉着我的围巾，带我来到了枫树下。

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二年级上册语文-句子专项练习--第3页

六、根据提示写句子。

1、下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的跑步，有的打羽

毛球，到处都是欢声笑语，热闹极了。（用“总—分—总”的方法写

句子）

2、研学之旅中，我们在博物馆看古代的瓷器，在化石谷了解化石的

形成，在水库考察水质，真有趣。（用加点的字写句子）

七、想一想，用加点的词语写一写你的日常生活。

1、体育课上，我们有时候跑步，有时候做游戏。

2、官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

3、大象到底有多重呢？

4、于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还

是天空中的太阳，都看不见了。

八、读词语，从中选两个写一写词语所表达的情景。

云雾缭绕冰天雪地风雨交加电闪雷鸣

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鸟语花香青山绿水百花齐放云雾迷蒙、

词语1：情景1：

词语2：