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二年级美术《回家的路上》教案（精选11篇）--第1页
二年级美术《回家的路上》教案
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利
于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？
下面是小编为大家收集的二年级美术《回家的路上》教案，仅供参考，
欢迎大家阅读。
二年级美术《回家的路上》教案篇1
教学目的：
1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种
手法进行造型活动。
2、引导学生认识各种道路，汽车是重要的交通工具，通过想象大
胆表现繁忙的交通情景。
3、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。
学习重点、难点：
学生能够利用各种材料，通过撕、画、剪等多种手段进行作品创
作。
教学准备：
教师：多媒体课件、自制交通标志教具、一张大的彩色卡纸
学生：水彩笔、油画棒、剪刀、胶水
教学过程：
一、导入课题
1、这是我们常州的哪里？你们熟悉吗？（怀德桥）
2、每天早晨上学时要经过这座桥的小朋友举手？
3、这里的桥上什么东西很多？（车多、人多、房子多）
4、车多、人多，让你们觉得交通是怎样的？（拥挤的、繁忙的）
（揭示课题）
二、发展阶段
1、早晨是坐交通工具来学校的？（小汽车、摩托车、电动车、自
行车……）
2、在马路上你们还见过哪些交通工具？（卡车、双层巴士、面包
二年级美术《回家的路上》教案（精选11篇）--第1页
二年级美术《回家的路上》教案（精选11篇）--第2页
车、三轮车……）
3、马路上的车辆都具有特别的声音，你们会模仿它们的驾驶动作
和声音吗？（学生上台模仿：摩托车的声音、自行车的铃声等）
游戏：听一听，猜一猜（课件）
我们除了在马路上可以见到这些交通工具，还能在哪些路上见到
它们？（立交桥、转盘、盘山公路、乡村的马路等）（课件）
车辆和行人在马路上必须严格遵守交通规则，现在老师要考考大
家对马路上的交通标志认识多少？（投影展示后贴在黑板上的道路情
景图上）
4、指导学生欣赏作品，评述对作品的看法。（表现形式：画、剪、
贴……）
5、放一段科幻影片中的可以飞的汽车，开拓学生的眼界，激发学
生的想象力。
三、作业阶段
这是我们学校五年级的大哥哥为常州设计的一座未来的立交桥，
你们看，纵横交错，非常有现代气息，现在就让我们一起乘上自己喜
欢的交通工具，去看一看美丽的新常州，好不好？
要求：1、用画笔画出各种交通工具，再剪下或撕下贴在马路上。
尽可能多地表现各种交通工具。
3、自由地表现，可画出现实生活中没有的交通工具。
4、画花、树、房子、人等布置在马路的两边。
（注：也可引导学生独立制作表现，突破纯平面的绘画方式，将
绘画与纸工结合起来。）
四、展评阶段
1、游戏：摆一摆，想一想
用剪贴或画的方法制作一条交通繁忙的大马路，将自己制作的小
车等交通工具剪下粘贴在马路上，并注意用花或树木装饰马路的两边，
还要注意路两边的建筑物，这样看起来画面会更饱满、更美丽。（提
醒学生粘贴时注意交通规则，布置出繁忙而有序的交通景象。）
说一说，评一评（自评、互评、点评结合）
二年级美术《回家的
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