新高考物理二轮专题复习精练专题21 弹簧模型（原卷版）.doc

专题二十一、弹簧模型

第一部分织网点睛，纲举目张

模型一静力学中的弹簧模型

静力学中的弹簧模型一般指与弹簧相连的物体在弹簧弹力和其他力的共同作用下处于平衡状态的问题，涉及的知识主要有胡克定律、物体的平衡条件等，难度中等偏下。

模型二动力学中的弹簧模型

动力学中的弹簧模型主要涉及关联物体在弹簧作用下的运动，该运动过程中弹簧的弹力往往是变力，物体的加速度、速度等物理量均与弹簧的形变量有关，试题难度中等。)

模型三与动量、能量有关的弹簧模型

与动量、能量有关的弹簧模型常涉及碰撞问题和弹簧弹力做功问题，因弹力为变力，一般不直接用功的定义式确定其功的大小，因此，常应用动能定理、机械能守恒定律或能量守恒定律来间接求解弹力做功或弹性势能。

第二部分实战训练，高考真题演练

1．（2022·全国理综甲卷·19）如图，质量相等的两滑块P、Q置于水平桌面上，二者用一轻弹簧水平连接，两滑块与桌面间的动摩擦因数均为SKIPIF10。重力加速度大小为g。用水平向右的拉力F拉动P，使两滑块均做匀速运动；某时刻突然撤去该拉力，则从此刻开始到弹簧第一次恢复原长之前（）

A．P的加速度大小的最大值为SKIPIF10

B．Q的加速度大小的最大值为SKIPIF10

C．P的位移大小一定大于Q的位移大小

D．P的速度大小均不大于同一时刻Q的速度大小

2.（2022新高考江苏卷）如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与物块A连接在一起，处于压缩状态，A由静止释放后沿斜面向上运动到最大位移时，立即将物块B轻放在A右侧，A、B由静止开始一起沿斜面向下运动，下滑过程中A、B始终不分离，当A回到初始位置时速度为零，A、B与斜面间的动摩擦因数相同、弹簧未超过弹性限度，则（）

A.当上滑到最大位移的一半时，A的加速度方向沿斜面向下

B.A上滑时、弹簧的弹力方向不发生变化

C.下滑时，B对A的压力先减小后增大

D.整个过程中A、B克服摩擦力所做的总功大于B的重力势能减小量

3．（2021新高考北京卷）某同学使用轻弹簧、直尺、钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示，弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处；下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺40cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向，重力加速度大小为g。下列说法正确的是

A．30cm刻度对应的加速度为-0.5g

B．40cm刻度对应的加速度为g

C．50cm刻度对应的加速度为2g

D．各刻度对应加速度的值是不均匀的

4.（2022·全国理综乙卷·25）如图（a），一质量为m的物块A与轻质弹簧连接，静止在光滑水平面上：物块B向A运动，SKIPIF10时与弹簧接触，到SKIPIF10时与弹簧分离，第一次碰撞结束，A、B的SKIPIF10图像如图（b）所示。已知从SKIPIF10到SKIPIF10时间内，物块A运动的距离为SKIPIF10。A、B分离后，A滑上粗糙斜面，然后滑下，与一直在水平面上运动的B再次碰撞，之后A再次滑上斜面，达到的最高点与前一次相同。斜面倾角为SKIPIF10，与水平面光滑连接。碰撞过程中弹簧始终处于弹性限度内。求

（1）第一次碰撞过程中，弹簧弹性势能的最大值；

（2）第一次碰撞过程中，弹簧压缩量的最大值；

（3）物块A与斜面间的动摩擦因数。

5.（12分）(2021新高考福建)如图（a），一倾角SKIPIF10的固定斜面的SKIPIF10段粗糙，SKIPIF10段光滑.斜面上一轻质弹簧的一端固定在底端C处，弹簧的原长与SKIPIF10长度相同.一小滑块在沿斜面向下的拉力T作用下，由A处从静止开始下滑，当滑块第一次到达B点时撤去T.T随滑块沿斜面下滑的位移；的变化关系如图（b）所示.已知SKIPIF10段长度为SKIPIF10，滑块质量为SKIPIF10，滑块与斜面SKIPIF10段的动摩擦因数为0.5，弹簧始终在弹性限度内，重力加速度大小取SKIPIF10，SKIPIF10.求：

（1）当拉力为