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增强班级凝聚力
herecorrespondingtexthere
宣讲人:XXX时间:20XX.XX
01团结就是力量
02班级凝聚力
目录积极参加集体活动
和睦友好相处
倡议书
01
团结就是力量
团结就是力量
团结的故事
一位女士来到中国一所小学,召集五名儿童参与合作任务。她展示了一个内有五只
系线小球的瓶子,并向孩子们解释道:
“每人拿住一个小球。你们有七秒时间从瓶中拉出所有小球,否则将会被瓶中的水
淹没。瓶口一次只能容纳一个小球,动作迟缓者将面临被淹没的危险。”
最大的孩子沉吟片刻,同其他四个孩子交换了眼神,随后示意女士可以开始下令。女
士宣布:“开始吧。”!”最年幼的小朋友率先拉出了小球。紧接着,第二、三个、第
四个小球也相继出现。最后,最年长的小朋友拉出了最后的那个小球。7秒钟内5只小
球全部拽出。
团结就是力量
团结的故事我们是来自四面八方的水滴,机缘使我们汇聚成一条奔腾不息
的河流。让我们携手共进,让这股水流永不干涸,熠熠生辉。
这位女士目睹了中国孩子的举动而动容落泪。她感叹道:
“这个实验我在其他国家做过多次,孩子都争先恐后地向外
拉,结果拥挤在瓶口无法逃脱,最终都溺亡了。而中国孩子
表现出了非凡的集体主义精神。”!”
团结协作是一个至关重要的品质。在追求成功的道路上,个人卓越素质固
然不可或缺,但与他入合作的能力同样不可低估。
团结就是力量
短板理论
水桶盛水的高度,取决于构成它的最短木板的
高度。
那么问题来了:我们班最短的“木板”是谁?
当然,我们是一个集体。如果缺少任何一块
“木板”,它还能称之为“木桶”吗??
的确如此,这就是众所周知的“短板理
论”。”
02
班级凝聚力
班级凝聚力
班级凝聚力
一滴小水珠从开没有离开过大海的怀抱,他对外边的世界非常的好奇。有一次
偶然的机会,他被抛到高处,他刚被抛到高处的时候有些害怕但是渐渐的他被眼
前的情景吸引住了。亮丽的阳光,!绚丽的彩虹,湛蓝的大海,她陶醉了没想到
空中的景色这麽美。
小水珠的故事小水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊,忘却了一切。这时传来了海妈妈焦急的声小水珠的故事
音:“小水珠快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎的回答:“妈妈我再
玩会儿,这太…..”可还没等她说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失
的无影无踪。
班级凝聚力
问题为什么小水珠离开大海的怀抱后,会消失的无影无踪?
如果小水珠不想消失,该怎么办?
鲜花离开了滋养它的大树便会枯萎,而人若脱离了集体的
力量,也将失去成长与进步的源泉。
故而个体离不开集体。譬如一个班级宛
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