中学学校五年教育改革与发展规划（2024-2028年）.docx

XXXX中学学校五年教育改革与发展规划（2024-2028年）

未来五年，是实现“教育现代化2035”重要时间节点，XX市市中区中学作为市中区城市西进“排头兵”，立足办学实际，顺应新时代发展需要，秉持新发展理念，抓住历史性机遇，持续保持学校高质量发展，做好“学在市中”品牌建设，全力办好人民满意的学校。根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《中共中央国务院印发的深化新时代教育评价改革总体方案》《教育部等六部门印发的义务教育质量评价指南》《XX普通中小学校办学条件标准》《XX省关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》《XX省普通中小学办学基本规范》《XX省教育厅关于推进义务教育学生综合素质评价工作的指导意见》以及市区教体局《教育工作评价方案》等有关要求，针对实验中学发展现状和趋势，特制订《XXXX中学2024-2028学年教育改革与发展规划》。

第一部分：学校现状分析

一、学校基本情况

XX省XXXX中学，于2017年9月，经市中区委、区政府批准创办的一所高标准、高起点的全日制初级中学。学校位于XX市中心城区西部与XX市驻地新城区的结合部，省级光明大道BRT联通换乘中心、市中九龙湾湿地公园的南侧。学校周围现代化居民区集中，规划常住人口12万余人（目前实际入住率正在不断提高。），快速公交BRT连接市中区和新城区，多路公交车覆盖市中城区。学校交通便利、地理位置优越。校园占地面积约158亩，总建筑面积9.1万平方米。

目前，学校有83个教学班，在校学生4442人；有教职工261人，全部具有本科学历，平均年龄36.9岁；其中研究生学历32人，党员教师65人，全国优秀教师1人，全国优秀班主任1人，XX省特级教师1人，齐鲁名师1人，市、区级教学能手63人，市、区级骨干教师81人，有17名教师被聘为市级兼职教研员；获得市、区级优秀教师、优秀班主任称号50余人。建校6年来，学校先后被教育部授予国家级足球特色学校，荣获XX省文明校园、XX市教育教学工作优秀单位、XX市先进集体、XX市突出贡献集体，XX市教育系统先进基层党组织等荣誉称号。

二、学校发展的优势

1.擦亮党建品牌，汇聚发展能量。“和合同心圆”党建品牌逐渐夯实；66名年轻党员积极发挥党员先锋扛旗表率作用；两个党支部的党员教师“两帮一带”结对活动，充分发挥党支部“头雁”作用。支部聚力工程、党员扛旗工程、青蓝结对工程、名师培养工程等4大工程积极发挥党建工作的引领作用；党建工作与业务工作的融合不断加深。

2.规章制度不断完善，聚合管理显成效。经过6年发展初步形成具有实验中学特色的管理制度。优化干部团队、年级管理团队、班主任团队、备课组管理团队、班级管理团队的五大“单元组”的管理，提升了学校整体管理效能。?

3.师资力量增强，管理团队良性发展。经过6年4届学生经历，学校拥有一支政治素质高、理念先进、干事创业、团结协作、战斗力强、学习能力强、年富力强的领导团队；有一支充满朝气活力、工作有拼劲的年轻教师队伍；业务素质大幅提升、骨干教师比例逐步扩大备课组长团队；正在形成一批专业能力强、敬业奉献、班级管理能力突出的年轻班主任管理团队；李艳名师工作室辐射带动作用明显，青年教师培养思路清晰，教师梯队建设效果显著，四支队伍建设和发展为实验中学提升核心竞争力提供了坚实的基础保证。

4.环境育人成效明显，家校共育聚合力。坚持“德育”为首，每月一主题，每周一推进，每次一习惯，扎扎实实、稳步、循序渐进地开展德育思想教育和主题教育活动，并形成实验中学德育特色课程。智慧家长沙龙，分享家庭教育智慧；家庭教育报告会，提高家庭教育智慧；家庭教育课堂，构建和谐亲子关系；家长讲堂，借助家长资源拓宽学生视野。让家长在课程资源、安全排查、纠纷协调、家长爱心护校岗、家长配餐等方面成为班主任、学校的“铁杆同盟军”、实验中学发展的“助力军”，夯实了同向同心同力的育人目标。2023年以《打造家校合作共同体，共绘学生成长同心圆》为主题的家长学校工作汇报荣获XX省优秀家长学校评选一等奖，2023年XX省家委会优质案例评选荣获二等奖。学校教育、家庭教育、社会教育为合力的全方位育人局面，走出了一条学校、家庭、社会三方协同育人的新路子。

5.课程体系不断完善，教学质量稳步提升。学校坚持“立德树人”为根本出发点，通过“国家课程校本化”“学校课程特色化”“社团活动课程化”打造符合学生发展的德育和教学育人课程体系；落实“双减”政策，积极构建基于教学评一致的“三段五环节”生本课堂教学基本范式，“减负提质”明显；以课程建设推动学校内涵式发展，助力学校教学质量稳步提升，学校连续4年荣获XX市市中区教育教学工作优秀单位，连续2年荣