中学2024-2025年度德育工作实施方案.docx

XXXX中学2024-2025年度德育工作实施方案

一、指导思想

深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，德育为先，以《中学德育大纲》、《中小学德育工作指南》为指导，根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点；以提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为目标；以抢抓机遇，追求卓越，争创一流为工作思路，以成人成才并重，成人先于成才为工作原则，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，以明礼、诚信、求是、竞先为工作主线，坚持培养健全人格,为学生的终身发展奠基。

同时，为不断增强我校德育工作的专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。我校从加强德育校本研修，强壮德育队伍；重视校园文化导引，整合德育资源；注重德育管理，提高德育实效；完善德育渠道等几方面着手，注重体验，追求实效，特制定本实施方案。

二、工作目标

以社会主义核心价值观为主线，以全面提升学生综合素质为目标，以养成教育为重点，以德育课堂为主渠道，以系列化主题教育活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保障。观念上实现“四个转变”：由简单的纪律约束型德育向引导发展型德育转变；由教师单向灌输型德育向师生双向活动型德育转变；由单一模式德育向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式德育向社会开放式德育转变。

通过三年的学习，使学生爱党爱国，遵纪守法，身体健康，心理强大，信念坚定，理想远大，终身学习，刚毅顽强，锐意进取，乐于奉献，做新时代的建设者与接班人。

1.行为养成教育

以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为抓手，通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力;通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力;通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高;通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

2.爱国主义教育

以社会主义核心价值观为指引，以清明节、五一劳动节、五四青年节、端午节、七一建党节、八一建军节、中秋节、国庆节等重大节日和纪念日为契机，大力开展以中国传统文化为主题的校园文化活动，以丰富多彩的主题教育活动为载体，开展家国情怀教育，社会关爱教育和人格修养教育。在丰富学生课余生活的同时，也弘扬了中华传统美德和中华人文精神，传承了中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和爱国主义精神。

3.理想信念教育

理想信念、感恩励志教育是学校德育工作的重要内容。初中阶段是学生树立理想信念的关键期，我们以社会主义核心价值观为导向，通过各种活动的开展，让学生形成正确的人生观、民族观、国家观、世界观，具有民族自信心和自豪感，增强“四个自信”。

4.心理健康教育

通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。通过心理健康教育，培养学生乐观自信、友善待人、诚实守信、开拓创新、追求向上、不畏艰难的健全人格。通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。通过心理健康教育，帮助学生克服孤独、依赖、由于学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。通过科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

5.法制教育

按照科教兴国、依法治国的要求，持之以恒的对学生进行法制教育，坚持校内外结合，坚持课内外结合，努力把学生们培养成为知法、懂法、守法的社会主义建设者和接班人。法制教育的重点是对在校学生进行法律法规、自我保防和犯罪预防知识教育，切实增强青少年学生的法制意识，维护青少年的合法权益。引导中学生增强法制观念，学法、懂法、守法、用法，学会在保护好自己的前提下同违法犯罪现象作斗争，积极维护社会稳定。

6.安全教育

对学生进行防水、防电、防火、防毒、防爆、防骗、防盗、防病和防攻击等知识的宣传及交通法规、卫生知识、心理健康、安全常规等知识教育；强化“防火灾、防触电、防侵害、防溺水”安全意识；教育学生要养成讲究卫生的良好行为习惯，不参与有害身心的电子游戏，不到网吧上网，学会自护自救，提高防御能力教育。通过各类安全教育，增强学生的安全意识，创建安全文明的校园。

三、具体工作

（一）规范德育条块工作

1.规范升旗。开学前制定学期升旗安排表，明确升旗的主题、责任人、参加年级和处室人员，审核，做好人员的通知和人员的检查工作，要落