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中学“四步教学法”实施细则.docx

中学“四步教学法”实施细则.docx

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    XXXX中学“四步教学法”实施细则

    “四步教学法”目标导学课堂教学模式是针对我校教学管理现状和课堂教学实际，借鉴原“以学定教，当堂达标”的教学模式，融合先进的新课程教学理念，以理论学习为先导，目标导学为重点，课堂改革为基础，改变了传统的教学方式，提高了课堂教学效益，切实减轻了学生过重的课业负担，研管结合，向课堂教学要质量。为落实《XXXX中学“四步教学法”目标导学课堂教学模式实施方案》，改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，特制定本细则。

    一、操作模式

    第一步：情景创设，问题导引

    此环节一般分为导入课堂和展示目标两个步骤进行。一个好的开头意味着成功的一半，这需要教师精心设计，它

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