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二年级美术教案第13课巧饰小瓶子(1)--第1页
二年级美术教案第13课巧饰小瓶子〔1〕
巧饰小瓶子教学设计说明：
本课要求学生掌握搓出粗细均匀的彩泥泥条并用彩泥泥条
装饰小瓶子。第一，通过老师的示范和互动来理解并掌握搓出
均匀泥条以及巧饰小瓶子的方法；
第二，通过对身边事物的装饰感受用彩泥装饰物品的乐
趣，发现装饰瓶罐的美，增强美化生活的意识，同时锻炼学生
手指的乖巧性；
第三，通过对自己对同学作品的评价来提升自己的学习才
能和审美才能，增进彼此间的友谊。
教学设计：
首先为了导出课题，利用一只装饰好的瓶子将其装饰外衣
剥开，引导学生探究发现制作材料和制作方法；
其次，为了让学生理解并掌握怎样搓出粗细均匀的泥条及
怎样装饰瓶子，启发学生在观看视频的时候带着问题看，看老
师是怎样制作的，牢记制作方法和步骤。再次通过一个“一分
钟”的小比赛，激发学生的创作热情——看谁在一分钟内搓的
泥条粗细均匀，同时又快又好；
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二年级美术教案第13课巧饰小瓶子(1)--第1页
二年级美术教案第13课巧饰小瓶子(1)--第2页
最后让学生进展自我、师生评价，到达课堂的出彩和高
潮。
教学目的：
知识与技能：采用团、搓、贴、压等泥工包裹技法装饰小
瓶罐。
过程与方法：在搜集和装饰各种造型瓶罐的过程中，学习
利用身边的物品以及泥条装饰瓶子的方法。
情感态度与价值观：感受用彩泥装饰物品的乐趣，发现装
饰瓶罐的美，增强美化生活的意识，同时锻炼学生手指的乖巧
性。
教学重点、难点：
适当利用横、竖、漩涡纹样的泥条包裹并装饰瓶罐。能用
手掌平均用力的方法搓出粗细均匀的泥条。
学情分析^p：
二年级的学生对彩泥美术工具的使用，已有了一定的掌
握，对事物的形与色有了一定的理解，能根据自己的感受用简
单的彩泥泥条来大胆地、自由地装饰小瓶子。他们对美的事物
很感兴趣，有初步感受美的才能，但动手才能稍弱。
教学准备用具：
学具：酸奶瓶等各种小瓶罐、彩泥等教具：范作、彩
泥、各种小瓶罐、课件等教学过程：
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二年级美术教案第13课巧饰小瓶子(1)--第2页
二年级美术教案第13课巧饰小瓶子(1)--第3页
一、欣赏与激趣1、展示美丽的花瓶，猜想制作的方法，
引发学生学习兴趣。
〔剥开一只已经装饰好的花瓶，让学生探究发现制作材料
和方法〕2、提醒课题：巧饰小瓶子二、感受与发现
1、老师示范，理解制作过程。
〔1〕用团、搓及手掌均匀用力的方法搓出均匀的泥条并
盘出漩涡纹样。
〔2〕演示用横、竖、漩涡纹样包裹到瓶罐上。
2、欣赏老师和同龄人的作品3、作业要求〔1〕两人
合作完成一个瓶子的装饰。
〔2〕注意泥条粗细均匀。
〔3〕用横、竖漩涡泥条装饰瓶子〔注意色彩搭配〕。
三、制作与装饰1、学生尝试搓泥条〔小比赛〕并用横、
竖及漩涡泥条装饰瓶子。
〔1〕注意泥条粗细均匀〔团、搓及手掌用力均匀〕。
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