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清明时节话家风教案综合实践

一、活动主题的提出

“清明时节雨纷纷”——→清明即是一个节气又是一个民间日子——→民

日的由来与传统习俗——清明祭扫的意义、节气的变化——清明节的习俗变

化，关注现代人们的认识——→树立文明过清明的观念——→将民族节日的文

化延续下去。

二、活动目标的定位

1．知识目标：

1）知道清明节的来历，它是我国众多民间众多节日中的一个，在上面的几

个主题中选择一个或两个进行研究。初步掌握一些统计的知识，

2）培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的资料分析，并对

结果做出一定的解释。

3）了解清明的习俗、节气现象和特有食谱、英雄先烈的故事，扩展学生学

习方向，引导学生科学的看待传统节日所蕴涵的多层次、多角度文化。

2．情感态度：

学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生关注身边的世界发现问题和

其中的文化，培养学生尊敬他人、缅怀先烈的情感，激发爱国主意的思想。

3．价值取向：

培养学生提出问题，探究分析问题的能力，以及表达、沟通的能力，将先

烈们不屈不挠的民族精神化作自己的认识，规范自己的行动与言行，以科学的

态度看待民族节日，为社会良好风气的形成奠定基础，增进团队合作。

三、活动的内容：

1．提出问题，在“清明节的由来与传统习俗”、“清明祭扫的意义、节气

的变化”、“清明节的习俗变化，关注现代人们的认识”、“树立文明过清明

的观念”中选择合适的主题；

2．论证研究问题的合理性；

3．制订调查、研究、总结方案；

4．查找资料：学生调查、研究、比较，搜集有关数据和信息；

5．实践活动：资料搜集、社会调查、整理素材，发现分析问题；

6．交流汇报：交流、讨论分析原因、完成活动总结；

7．进一步实践：实际操作——网上祭扫英烈；

8．活动延伸：总结完善报告单。