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ADDINCNKISM.UserStyle《模拟电路》课程教学大纲
(学科专业类-理论课程)
一、课程基本信息
课程号
3023D05011
开课单位
国际学院
课程名称
(中文)模拟电路
(英文)AnalogCircuits
课程性质
考试
考核类型
闭卷
课程学分
3
课程学时
51
课程类别
学科核心课(学科基础课程)
适用专业(类)
电气工程及其自动化
二、课程描述及目标
(一)课程简介
本课程是电子类各专业的一门重要实践技术基础课程,主要内容涉及晶体管结构与原理、三极管放大器、负反馈放大器、运算放大器、电源与滤波等,是电子工程师必备的知识内容。
(二)教学目标
课程目标1:通过本课程的学习使学生掌握常用电子测量仪表的基本原理和使用方法,掌握基本放大电路、电源电路、运算电路及波形发生器的设计及电子测试、电路调试技能,加深对常见模拟电路功能和性能的理解。
课程目标2:能够熟练使用计算机辅助设计软件,掌握对测量数据进行模拟仿真,信号滤波处理等软件处理的基本方法。
课程目标3:加强本专业与其他专业之间的紧密联系,相互配合,为学习相关课程和将来从事工程实践准备必要的知识。突出综合应用能力、创新能力和解决实际工程问题的培养,为后续课程的学习、工作和继续深造打好基础。
三、教学方式与方法
教学方式:多媒体教学与传统板书教学相结合。
教学方法:
1.对全课程教学内容进行精心安排,科学制定教学日历,使学生可以清楚地了解课程的总体安排和各章节主要内容,有利于自己安排预习。针对每章的知识点,精心组织习题课的内容,精选题目,重点培养学生综合运用知识的能力。习题课采用先作答上交,作为平时成绩给分的依据,之后针对题目进行板书讲解,促进学生积极思考,提升学习的效果。
2.启发式课堂讨论。针对关键知识点、典型题和难题,通过教师提问,鼓励学生回答问题或请到讲台前做题,并请其他学生评判或提出不同的答案或不同的解决方法。目的是加强学生自主学习的能力和判断能力,培养主动思考的习惯,启发学生的探索精神。
3.重视在教学中加强知识演进的逻辑规律的讲解,提高学生的逻辑思维能力,培养学生分析问题、解决问题的能力。
四、教学重点与难点
(一)教学重点
1.半导体器件外特性和使用方法,晶体管放大原理的理解。
2.稳压的原理和方式,桥式整流、电容滤波电路工作原理和参数计算,三端集成稳压电路的应用。
3.放大电路工作原理和分析方法,多级放大器的分析和差动放大电路分析。电流源功能、集成运算放大器的内部结构及各部分的功能。
4.频率响应的概念、频率失真特性。反馈类型判断、负反馈对放大电路性能的改善和深度负反馈放大电路的分析。
5.基本运算电路的分析、设计与计算。自激振荡条件的应用,RC桥式振荡电路工作原理和计算。
6.互补对称功放电路的工作原理和动态指标计算,自举电路的功能。
(二)教学难点
1.晶体管内部载流子的传输过程和PN结工作原理,扩散运动和漂移运动区别及作用。
2.二极管整流稳压过程的定性分析。
3.放大电路工作原理与电流特性,静态工作点计算,场效应管放大电路原理。
4.直接耦合放大电路工作点计算,差动放大器静态工作点和放大倍数计算。
5.多级放大电路频率响应与组成它的各级电路频率响应分析。
6.反馈类型的判断,自激消除方法。有源滤波电路的特性分析,正弦波振荡电路起振的判断。
五、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
半导体器件基础,PN结形成及特性,三极管结构、放大原理、特性曲线和参数。场效应管结构、特性和参数。
1.了解半导体导电特性,熟悉PN结形成及特性;2.掌握二极管、三极管、场效应管结构、工作原理和主要参数,并能合理选择和正确使用这些器件。3.掌握二极管桥式整流电路原理和输出波形曲线及纹波特性参数。
10
讲授
课程目标1
2
放大电路的工作原理和性能指标,放大电路的静态工作点的稳定,放大电路的分析方法,场效应管组成的放大电路。
1.掌握放大、静态工作点、饱和失真与截止失真、交直流通路及负载线。
2.掌握放大器组成原则和各种基本放大电路工作原理和特点、分析方法。3.能够正确估算静态工作点和动态参数,正确分析电路输出波形失真的原因和克服办法。
10
讲授
课程目标1
课程目标2
3
多级放大器的耦合方式,多级放大器分析,直接耦合放大电路。
1.掌握各种耦合方式的特点、能够正确估算多级放大电路的放大倍数,输入输出阻抗。
2.掌握差动放大器静态工作点和放大倍数的计算方法。
3.掌握互补输出级的接法和输入、输出间的关系。
8
讲授
课程目标1
4
直流放大器及其零点漂移,集成运算电路中的电流源,集成运算放大器电路结构和主要技术指标。
了解集成运算放大器内
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