12 与朱元思书 课件.pptx

;;1.文学常识

《与朱元思书》的作者吴均，是南朝梁（朝代）文学家。字叔庠，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“吴均体”。?

2.解释下列词语。

（1）从：跟、随。（2）许：表示约数。（3）激：冲击、撞击。

（4）竞：争着。（5）戾：至、到达。（6）息心：指平息名利之心。

（7）经纶：筹划、治理。（8）反：同“反”，返回。

3.给下列加着重号的字注音。

叔庠（xiánɡ）缥碧（piǎo）急湍（tuān）轩邈（miǎo）

泠泠（línɡ）嘤嘤（yīnɡ）千转不穷（zhuàn）

鸢飞戾天（yuān）（lì）经纶（lún）窥谷（kuī）横柯（kē）;吴均，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家、史学家。

吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。;骈体文

概念：骈体文又称骈文，魏晋以来产生的一种文体。骈文是与散文相对而言的。其以四六句式为主，讲究对仗（结构相似、字数相等），内容相关、行文相邻，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体。

特点：在语句上，讲究“骈偶”和“四六”；在语音上，讲究平仄相对；在用词上，注重用典和藻饰。;与朱元思书;风烟俱净，天山共色。从流飘荡，

任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。;水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。;夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。;泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。;鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。;1.通假字

转：

反：

2.一词多义

天下独绝

猿则百叫无绝

沿溯阻绝

绝多生怪柏

哀转久绝;3.古今异义

一百许里古义：

今义：

鸢飞戾天者古义：

今义：;4.词类活用

①风烟俱净：

②任意东西：

③猛浪若奔：

④负势竞上：

⑤互相轩邈：

⑥望峰息心：

⑦横柯上蔽：

⑧以??顺流下矣：;5.特殊句式

省略句：①从流飘荡，任意东西。

【省略主语→“（我乘船）从流飘荡，任意东西。”】

②急湍甚箭。

【省略介词→“急湍甚（于）箭。”】;请阅读这段文字，回答问题。

乙西，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里许，至神林浦，望瀑布益明。山沈沈苍酽②一色，岩谷如削平。顷之香炉峰下白云一缕起遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然：复顷之，则相与为一。山之腰皆弇③之，其上下仍苍酽一色：生平所未睹也。夫云者，水之征山之灵所泄也。敬故于是游所历，皆类记之。而于云独记其诡变足以娱性逸情如是，以诒⑨后之好事者焉。

（选自挥敬(清)《游庐山记》）

【注释】①沈：同“沉”，深沉。②酽（yàn）：色彩浓。③弇（yǎn）：覆盖。④类：大抵大致。⑤诒：同“贻”，留给。;（1）请根据文意，用“/”给划线句断句。（限断2处）

顷?之?香?炉?峰?下?白?云?一?缕?起?遂?团?团?相?衔?出

（2）结合语境，解释下列加点词语的含义。

①遍山皆团团然：??②生平所未睹也：

③敬故于是游所历：??④以诒后之好事者焉：??

（3）用现代汉语翻译下面的句子。

出山五里许，至神林浦，望瀑布益明。

（4）庐山之美，古来共谈。选文着重描写了庐山什么景象？;;1.文学常识

《与朱元思书》的作者吴均，是南朝（朝代）文学家。字叔庠。

2.重点字词

（1）风烟俱净：全、都（2）自富阳至桐庐一百许里：从

（3）负势竞上：凭借（4）互相轩邈：远

（5）蝉则千转不穷：就（6）窥谷忘反：同“返”返回;1.文中哪一句话最能概括课文所写景物的特征？;2.这一段的山水，“奇”在哪里？“异”在哪里？

请结合相关描写，以“我读出了富春江的水（山）______的特点，从______一句可以体现，这里运用了______手法来凸显水（山）之异（奇）的。”的句式谈谈。

（方法引路：纵观整个古文写景单元，我们学习并掌握了许多描绘景物的手法，你还记得有哪些吗？我们一起来归纳一下。）

抓住突出特征描写景物

观察景物的角度：俯视、仰视、平视、远观、近察

感官调动：视觉、听觉、触觉等

修辞技巧：比喻、夸张、对偶、拟人等

动静结合

光影变化

正侧面描写

时间变化：晨昏、四时;示例：我读出了富春江山的秀丽、高峻的特点，从“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”一句可以体现，这里“竞”运用了拟人、化静为动的手法，突出山之奇。;