- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
?
?
基于“少即是多”理念的二维码广告设计
?
?
田宗雅万萱
摘要:主要探究基于“少即是多”理念的二维码广告设计方法,从而设计出既简洁明了叉能准确传达广告主要信息的二维码。通过对二维码广告的国内外现状分析,找出二维码广告设计中存在设计的“度”的不合适的问题;从密斯凡德罗“少即是多”理念的含义和特点出发,探究“少即是多”理念在二维码广告设计中的可行性,并且从图形和色彩两个方面具体阐述其应用方法。通过设计使二维码广告在具有简约特点的同时又尽可能传达出更多的广告信息,从而使二维码广告达到“少即是多”的效果。
关键词:二维码广告少即是多新媒体设计的“度”
中图分类号:J08
文献标识码:A
文章编号:1003-0069(2020)07-0145-03
引言
随着科学和技术的日益发展,社会进入了信息爆炸的时代。为了紧跟时代发展的快节奏,我们的大脑不仅需要快速地接受大量复杂的视觉信息,而且要对这些信息进行快速的消化和处理。然而在这个过程中,大脑接受处理的大部分信息对我们来说是多余且无效的,因此,在各种信息爆炸的时代,人们更倾向于简单又高效的生活。人们对这种生活的向往深深影响着设计领域的发展,因此基于“少即是多”理念的设计极大地迎合了人们如今的心理需求。
一、关于二维码广告
(一)二维码广告概述
“二维码是在1994年由日本的一家汽车公司设计的一种条码形式,”[1]它是由黑白相间的方格组成的,这些黑白方格在平面上按一定的规律分布,以此来记录信息。二维码作为储存信息的一种工具,能够储存大量信息并且制作成本低,同时具有高度的保密性,在受到一定程度的损坏后仍可以继续使用。二维码的这些特性使其早已成为这个信息化时代中最具标志性的产物,蔓延到了生活的各个角落。
广告是二维码应用的一个重要领域,二维码已经成为媒体广告中不可或缺的一个重要部分。广告由于成本的限制会尽量做到简洁,因此可能出现广告信息传达不到位的情况。二维码在广告中的应用较好地解决了这一问题,用户通过扫码可以浏览商家官方网站、浏览商家的产品及信息,省去输入查找的繁琐过程,能够快速地了解完整的广告信息。
(二)国内外二维码广告现状分析
日本作为二维码的诞生地,在理论层面做了很多研究。“如日本的设计类大学设置了二维码图形设计的基础课程,”[2]为二维码图形的设计提供了一个教学平台。他们将本民族的文化融入到了二维码图形设计中,不仅促进了二维码设计的发展,更拓展了民族文化传播的途径。最近二维码广告不再以单调的黑白方格的图形形式展现,经过设计师的创意表现,二维码在图形和色彩,甚至动态等方面以更加丰富的形式呈现出来。
在我国,对二维码的研究较多的从技术层面出发,而对于二维码图形的研究相对缺乏。二维码技术始于日本,却在中国发扬光大,得到了更广泛的运用。笔者通过调研总结出我国二维码广告存在“两极分化”的现象。—方面是二维码广告过度简单化:大多数广告仅仅把二维码当作辅助信息,对黑白色的二维码不进行任何的设计,使得二维码图形大众化,与其他品牌二维码区别较小,辨识度不高;其次,二维码在版面中比重较小,仅仅作为辅助图形出现,很难引起用户注意。这类二维码广告造型单一,色彩单调,没有视觉美感,缺乏创意和独特性,很难激起用户扫码的兴趣。另一方面是二维码广告过度复杂化:部分二维码广告图形的元素过多,过度堆积使得广告主要信息遭到干扰,无法使用户在第一时间接收到主要信息;再者,过于复杂的二维码图形对其识别造成困难。
總而言之,二维码广告设计中存在着多与少的“度”的问题,因此研究基于“少即是多”理念的二维码广告设计成为大势所趋。
二、“少即是多”理念概述
20世纪初期,社会风气转变,人们开始提倡节约的生活方式,繁杂累赘的古典主义风格已经不能满足人们追求简约、自然生活的心理需求,当时人类这种心理感受的变化对设计领域的发展产生了很大的影响。“20世纪30年代德国包豪斯学院第三任校长密斯·凡德罗提出‘少即是多的设计理念。”[3]“少即是多”中的“少”不是单纯地减少和删除,以至于过分简单得让人们觉得空洞浅显,无设计感,而是一种简约的设计方式,所谓大道至简,最简单的才是最丰富的。通过反复提炼整合,在能够保留其精华的情况下尽量做减法,删去多余的装饰,“也就是最小化的形式反映最大化的内容”。[4]“多”也不是代表繁多而是最佳,恰如其分地表达所要传达的信息。“少即是多”设计理念强调的是对一切视觉元素进行举要删芜的理性处理,去除无意义的装饰,以最简练的方式给人们传达最直观的视觉感受。
三、基于“少即是多”理念的二维码广告设计方法
二维码作为信息化时代最具标志性的产物,已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分,在网络快速发展的当今社会,二维码甚至已经占据广告的大半江山。二维码作为储存信息的一种条码形式,其图形已经较为繁杂,
您可能关注的文档
- PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育应用效果评价.docx
- 土建工程施工技术的优化管理措施分析.docx
- 城市与乡村政治对近代社会发展的影响.docx
- 2024_2025学年高中化学第3章自然界中的元素测评含解析鲁科版必修1.docx
- 2024_2025学年新教材高中英语Unit6AtonewithnatureSectionⅣWrit.doc
- 2024_2025学年新教材高中物理第四章运动和力的关系习题课用牛顿运动定律解决几类问题课后提升训练含解析新人教版必修第一册.docx
- 2024_2025学年新教材高中英语Unit5Music单元检测含解析新人教版必修第二册.doc
- 2024秋高中历史第四单元工业文明冲击下的改革第12课俄国农奴制改革课时演练含解析岳麓版选修1.doc
- 2024_2025学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第7课第1框世界是普遍联系的学案新人教版必修4.doc
- 2024_2025学年高中历史第五单元第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧教案新人教版必修中外历史纲要上.docx
- 2024高考物理一轮复习规范演练7共点力的平衡含解析新人教版.doc
- 高中语文第5课苏轼词两首学案3新人教版必修4.doc
- 2024_2025学年高中英语课时分层作业9Unit3LifeinthefutureSectionⅢⅣ含解析新人教版必修5.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语模块素养检测含解析译林版必修第一册.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语单元综合检测5含解析外研版选择性必修第一册.doc
- 2024高考政治一轮复习第1单元生活与消费第三课多彩的消费练习含解析新人教版必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语WELCOMEUNITSectionⅡReadingandThi.doc
- 2024_2025学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势测评含解析人民版必修1.docx
- 2024高考生物一轮复习第9单元生物与环境第29讲生态系统的结构和功能教案.docx
- 2024_2025学年新教材高中英语UNIT5LANGUAGESAROUNDTHEWORLDSect.doc
最近下载
- 多发性硬化症免疫病理学.pptx VIP
- 教科版小学科学四年级上册 一天的食物 教案 教学设计.doc
- 人教统编版语文四年级上册 第三单元 双减分层作业设计 案例样例.docx
- 《中国文学理论批评史》第一章 先秦两汉文学理论批评60.pptx VIP
- 国家开放大学电大《计算机应用基础(本) 》 终结性考试试题答案(完整版).pptx
- 【西门子】SIMATIC HMI IPC477C _ HMI IPC477C PRO.pdf
- 2024年江苏省泰州市中考数学试题卷(含答案).docx
- 初中语文新部编版七年级上册第一单元核心素养教案(2024秋).doc
- 18.富饶的西沙群岛 ( 课件)(共17张PPT).ppt.pptx VIP
- 胃肠造影规范操作归纳.ppt
文档评论(0)