小学道德与法治课教学现状与对策研究.docxVIP

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近年来,我国积极推进新课程改革和发展素质教育,小学道德与法治课对学生的发展发挥了重要作用,但当前小学道德与法治课存在的很多问题,包括部分学校和教师对该课程作用的认识程度低专业教师的紧缺课时安排少,课程资源存在限制当前传统的“灌输填鸭式”的教学方法与小学道德与法治课程要求不匹配等针对这些问题,文章深入分析了小学道德与法治课的教学现状,并提出了相应的对策,如呼吁社会各界认识到小学道德与法治课的作用增加专业教师的扩招和培养兼任教师的专业能力增加课时安排并保证实际开课率,以及对校外课程资源进

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小学道德与法治课教学现状与对策研究

摘要

近年来,我国推进新课程改革和发展素质教育,小学道德与法治课对学生的发展发挥着越来越重要的作用,但是当前小学道德与法治课程存在很多问题,包括部分学校和教师对该课程作用的认知程度低、专业教师的紧缺、课时安排少,课程资源存在限制、当前传统的“灌输填鸭式”的教学方法与小学道德与法治课程要求不匹配等。

本篇文章分析小学道德与法治课的教学现状并提出对应策略,对策包括呼吁社会各界认识到小学道德与法治课的作用、增加专业教师的扩招和培养兼任教师的专业能力、增加课时安排并保证

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