川北地区中学生参与体育运动的现状与对策分析-以南充市为例.docx

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川北地区中学生参与体育运动的现状与对策分析

以南充市为例

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摘要：采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析等方法对川北地区中学生参与体育运动的现状进行研究，发现中学生对参与体育运动的兴趣不高、中学生参与体育运动的时间缺乏有效的保证、开展的体育项目比较单调不能满足学生的兴趣爱好、中学生对健康知识的认识普遍不足是存在的主要问题，通过对问题形成原因进行深入研究建议相关部门应：加强引导，让家长明白身体健康对子女未来发展的重要性，帮助子女培养运动习惯；营造良好的体育运动环境；减轻学生的作业负担，认真落实中央7号文件要求，保证学生每天1小时的锻炼时间；加强体育课堂教学中健康知识的融合；加强体育器材设备多元化建设。

论文关键词：川北地区,中学生,体育运动,现状与对策

1研究对象与研究方法

1.1研究对象

以南充市中学生参与体育锻炼的情况为研究对象。

1.2研究方法

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析等方法对研究课题展开研究，本次调查时间为2011年12月，采用先整群抽样法、再随机抽样的方法，以南充市高级中学、南充一中、嘉陵十八中、高坪中学等四所中学200名在校中学生作为调查对象，发放《中学生调查参与体育运动情况调查问卷》200份，回收180份，回收率90.0%，其中剔除无效问卷10份，剩有效问卷170份，有效回收率94.4%。

3结果与分析

3.1川北地区中学生参与体育锻炼存在的问题

3.1中学生对参与体育运动的兴趣不高

人们对一件事物的用功程度取决于对事物本身的兴趣和必要性。[4]体育运动同样如此，根据调查，对体育运动感兴趣的学生占42.9%，对体育运动兴趣一般的学生占48.2%，不感兴趣的占8.8%。从统计数据中可以看出，过半数的中学生对体育运动的兴趣不是很高。究其原因，主要是以下几个方面：1、从小缺乏引导，没有养成体育运动的习惯；2、家长片面追求学生的学习成绩，没有给学生提供参与体育运动的空间和时间；3、体育锻炼的环境较差，不能激发学生的参与热情。4、学校体育运动的场地器材不足，学生可选择的运动项目较少。

3.2中学生参与体育运动的时间缺乏有效的保证

从2006年我国在各级各类学校全面阳光体育运动以来，明确要求“必须保证中小学生每天至少1小时的体育运动时间”。而从调查情况看来，中学生能够将坚持每天进行锻炼的只占2.9%，绝大部分学生每周只有两天时间锻炼，并且这两天时间还是学校规定的体育课中。说明被调查的学校没有认真贯彻实施中央7号文件中“没有体育课的当天必须组织课外体育活动保证学生每天坚持锻炼1小时”的规定。在进一步调查中发现，其主要原因是传统的教育思想的影响太重，社会、家长和学校只注重学生的成绩，忽略了学生身体在学习过程中的重要性，导致家长和学校为了追求考试高分数、高升学率不惜使用一切可使用的时间给学生补习文化知识，导致没有时间组织学生进行有效的课余体育锻炼。即便个别学校进行了组织也是走形式，没有有效保障活动质量。

3.3开展的体育项目比较单调，不能满足学生的兴趣爱好

每个人都有自己不同的体育爱好项目，根据自己喜爱的项目进行体育锻炼，有助于运动的坚持，对人们自觉运动有很好的推动效果。[6]根据调查，除了少数学生（占42.3%）能够使用到自己喜爱的运动项目进行体育锻炼以外，其他的学生都不能。而在学生主要选择的体育项目情况看来，篮球、乒乓球、跑步等传统体育项目仍是大多数学生选择的锻炼项目，在当今体育项目多元化的环境下，川北地区校内校外的体育项目没有积极的发展，主要原因是由于可供选择的体育场地太少，不能满足一些新兴项目的活动需要。

3.4中学生对健康知识的认识普遍不足

健康知识是引领健康行为的基础。在调查的结果中，对于健康的基础知识的掌握上，除了31%的学生能够比较正确的回答健康的基础知识以外，其他大多数的学生都只能掌握健康的部分知识。在基本运动损伤的预防和处理方面，能够正确掌握的学生更少，只有11.3%。主要原因是学校缺乏对学生进行健康知识的有效宣传。

4促进川北地区中学生参与体育运动的对策

4.1加强引导，让家长明白身体健康对子女未来发展的重要性，帮助子女培养运动习惯

首先，应该构建宣传平台，组织专门的人员进行宣传活动。其次，发挥社会力量，有效使用媒体、网络等宣传手段的优势对家长进行宣传动员，让他们明白健康的内涵和对子女发展的重要意义，清楚体育运动在促进子女健康过程中的重要作用，掌握科学合理的体育运动方法与手段帮助子女建立体育运动的习惯。

4.2营造良好的体育运动环境

营造良好的体育环境主要从两个方面着手，一方面学校加强体育运动场地健身，为学生在校期间提供良好的锻炼环境，通过环境的改善吸引学生主动参与锻炼。另一方面，加强社会体育运动场地的建设，是学生在课余时间有体育运动的场地。

4.3减轻学生的作业负