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专题14表达得体
【2024年】
1.(2024·浙江卷)下列各句中,表达不得体的一项是()
A.运用公筷广告:长筷短筷,筷筷都是你我的爱。
B.论文答辩致谢语:感谢倾听,敬请专家评委指教。
C.垃圾分类宣扬语:各得其所,微小处的文明之光。
D.经典阅读举荐:才智火源,值得为之付出热忱。
【答案】B
【解析】本题考查学生语言表达得体的实力。B.“倾听”是错误的。倾听是指集中精力细致地听。指虔诚而细致地听取,带有敬重被听者的色调。而且,这个词是由听讲者运用的。而这里面是指专家和评委听自己的论文答辩,运用错误。故选B。
2.(2024·全国甲卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
新学期到来,我校推出一门全新的通识课“家常菜”,受到广阔师生的关注和好评。过去,学校的劳动教化课程特别少,而且多是________,很难培育学生的劳动意识和习惯。“家常莱”这门课找到了学生们感爱好的切入点,学习难度不大,门槛不高,却能让学生_________。
()。择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹任。通过______,学生们不仅能够提升厨艺,还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣,增加对食物的敬畏和感情,从而削减食物奢侈,进一步养成_______的生活作风。期末考核时,学生的“作品”会摆在食堂的特地窗口,供师生们品鉴,这又会给学生带来满满的成就感。
烧菜做饭作为一项生活技能,能让学生受益一生。更为重要的是,通过学习烧莱做饭还会增加学生对家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。
18.下列填入文中括号内的语句,连接最恰当的一项是()
A.劳动者在幕后辛勤付出,才做出了一道道家常菜
B.劳动者在幕后的辛勤付出,都承载于一道道家常菜
C.一道家常菜,通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出
D.一道家常菜,劳动者在幕后通常有着辛勤的付出
【答案】C
【解析】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的实力。依据后文连接的“择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹任”可见,这些程序繁琐而辛苦,故“辛苦”应当放在后句与之连接,解除AB。D.中途易辙,“一道家常菜”后没有谓语,主语偷换成“劳动者”,解除故选C。
3.(2024·全国乙卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
有人说,互联网虽然实现了我们的一个古老的幻想,把远在天际的人变得___________,但与此同时也可能恰好相反,把身边的人变得如在天际,因而引发了一种普遍的担忧:当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时,我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担忧,并非___________。正如有探讨者指出的那样,互联网已经深化到我们生活中的方方面面,过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽视彼此”。
事实上,线上与线下之间的界限也不是那么_____________。探讨发觉,互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的,是现实社交的持续。从空间角度来讲,互联网有助于我们维系远距离的线下关系;从时间角度来看,媒介化创建了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩,大大增加了互动性,社会交往效率有助于得到显著提高。()。“虚拟”与“现实”早已是你中有我,我中有你。现实世界为虚拟生活____________地供应给料,虚拟生活又能激发和充溢现实世界的活力。
下列填入文中括号内的语句,连接最恰当的一项是()
A.社会交往是如此,我们工作和生活的其他方面也是如此
B.不但社会交往如此,而且我们工作和生活的其他方面也是如此
C.我们工作和生活的其他方面,和社会交往也是一样的
D.我们工作和生活的其他方面也是这样,除了社会交往
【答案】A
【解析】本题考查学生语言表达连贯的实力。括号前面说的是“互联网中的社交关系”,也就是“社会交往”,因此应以“社会交往”开头与前面连接;括号后面说“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我,我中有你”,这是说现实生活中也是这样;而“社会交往”与“现实生活”的关系是并列关系。B.将二者关系定位为递进关系,不正确;C.应先说“社会交往”,再说“工作和生活”;
D.“除了社会交往”说法错误,且应先说“社会交往”,再说“工作和生活”。故选A。
4.(2024·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
近日一组拍自南极科考站旁边的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有探讨人员分析,()。雪衣藻特别耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。____①____,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够暖和,藻类就起先了春季复苏。雪衣藻____②____,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
探讨人员表示,
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