全国通用2025版高考生物一轮复习第9单元第33讲生态环境的保护跟踪检测含解析.docVIP

全国通用2025版高考生物一轮复习第9单元第33讲生态环境的保护跟踪检测含解析.doc

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第33讲生态环境的爱护

‖A级·基础练‖

一、选择题

1.下列有关人口增长与环境关系的叙述,正确的是()

A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量

B.生物种群消长规律完全适用于人口增长状况

C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题

D.自然灾难频繁发生与人口过度增长有亲密联系

解析:选D目前人口数量还没有超出地球环境容纳量;人不同于其他生物,生物种群消长规律并不完全适用于人口增长状况;科技进步能在肯定程度上缓解因人口增长过快导致的资源短缺问题,但不能完全解决;人口过度增长造成资源短缺和环境污染,由于资源短缺,就会盲目地开发和利用自然资源,进而使自然灾难频繁发生。

2.为了解决粮食生产和环境爱护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是()

①合理开发海洋,找寻新的粮食资源②限制人口增长,协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的运用,提高作物产量④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种

A.①②③ B.①②⑤

C.①③④ D.③④⑤

解析:选B增加化肥和农药的运用,可提高作物产量,但会破坏土壤结构,污染环境;开荒辟地,围湖造田会削减生物多样性,降低生态系统的稳定性,因此途径③和④都不符合可持续发展的理念。

3.朱鹮是一种稀有的漂亮鸟类,为了挽救野生朱鹮,我国各级政府和机构实行了一系列措施,使我国野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到2024年的两千多只。下列有关分析错误的是()

A.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量削减的缘由

B.易地爱护是爱护野生朱鹮最有效的方式

C.爱护朱鹮就是因为它具有干脆价值、间接价值和潜在价值

D.朱鹮的数量削减,使得生物多样性中的基因多样性也被破坏

解析:选B环境条件、食物、栖息场所等发生的改变都会影响生物的种群数量;就地爱护是爱护野生动物最有效的方式;爱护野生动物就是在爱护生物多样性,每种生物都有肯定的干脆价值、间接价值和潜在价值;由于个体的死亡会导致某个基因或某些基因丢失,因此某个物种数量的削减会使基因多样性降低。

4.下列说法中不符合人与自然和谐统一思想的是()

A.桑基鱼塘生态系统与一般水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用

B.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定对生态系统的消耗标准

C.利用生物防治消退农田、森林等病虫害,有利于爱护环境、削减污染

D.禁止开发和利用自然资源是爱护生物多样性的基本原则

解析:选D与一般水稻田生态系统相比,桑基鱼塘生态系统延长了食物链,实现了能量的多级利用;人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定对生态系统的消耗标准,避开过度消耗,破坏生态环境;生物防治是指利用有益生物或其他生物来抑制或歼灭有害生物的一种防治方法,它的最大优点是不污染环境,成本低;爱护生物多样性的基本原则不是禁止开发和利用自然资源,而是合理开发和利用自然资源。

5.(2025届绍兴模拟)人类的活动对全球环境产生了很多不良影响。下列为降低影响而实行的防治措施中,不合理的是()

A.对氟利昂的生产和消费作限制性规定,削减对臭氧层的破坏

B.开发太阳能、水能、核能等新能源,能缓解温室效应

C.限制二氧化硫和一氧化碳的排放量,防治酸雨

D.禁止工业废水超标排放,限制水体污染

解析:选C对氟利昂的生产和消费作限制性规定,有助于削减对臭氧层的破坏;开发太阳能、水能、核能等新能源,能削减二氧化碳的排放,进而缓解温室效应;防治酸雨最有效的方法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量;禁止工业废水超标排放,削减水体污染,有助于解决水资源破坏、短缺问题。

二、非选择题

6.随着水体富养分化进程的加快,沉水植物渐渐衰退和消逝,导致结构困难、功能健全的以高等水生植物占优势的清水态草型水体逆向退化为结构单一、功能退化的以蓝绿藻等浮游植物为主的浊水态藻型水体,从而引起水华。请回答下列问题:

(1)由清水态草型水体逆向退化为浊水态藻型水体是否为群落演替?______(填“是”或“否”)。若某湖泊发生水体富养分化造成某种沉水植物灭亡,从生物多样性的角度分析,丢失的是__________________________。

(2)沉水植物渐渐衰退和消逝的缘由除了有水体中的无机盐过多对沉水植物有毒害作用外,还有____________________________________。(答一点即可)

(3)水体富养分化后大量的沉水植物死亡又会促使大量分解者分解其遗体,消耗大量氧气使水体溶氧量降低,从而使更多的生物死亡,我们称为“二次污染”。这体现了生态系统存在________调整。

(4)科研人员通过投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法治理湖泊的水华,这样

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