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文明礼貌礼仪教育班会教案设计

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文明礼貌礼仪教育班会教案设计

文明礼貌礼仪教育班会教案设计

一、活动目标：

1.通过本次主题班会活动，让学生认识传统礼仪，学习文明礼貌用语，规范学生的言行，让学生养成礼貌待人的好习惯。

2.让学生了解人类文明礼仪的有关知识，了解人类文明礼仪的历史发展，理解文明礼仪在当今社会中的重要作用。

3.通过学习文明礼仪的活动，使学生能够自觉的规范自己的言行，做一个遵纪守法、讲文明、懂礼貌的好学生。

二、活动重点：

通过本次主题班会活动，让学生认识到文明礼仪在当今社会中的重要作用，自觉地规范自己的言行，做一个文明守礼的好学生。

三、活动准备：

1.搜集人类文明礼仪的故事及图片。

2.编排文明礼仪的节目。

3.准备文明礼仪知识竞赛题。

四、活动形式：

主题班会以朗诵、表演、知识竞赛等形式进行。

五、活动过程：

（一）开场白：

甲：同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

乙：当然了，我们少先队员更应该学会讲礼貌，懂礼貌。因为我们是祖国的花朵，将来我们要担负起祖国建设的重任。

甲：是啊！一个学生如果没有良好的行为习惯，那么他就不会有良好的素质。我们只有学会了懂礼貌、讲文明，那么我们才能有资格被称为少先队员。接下来我们就进入我们的《文明礼仪我先行》主题班会。希望每位同学都要积极参与，更好的去思考一下如何做一名讲文明、懂礼貌的好学生。下面我们就按要求进行活动。（强调主题）

（二）重温礼仪常规

1.坐姿、站姿、走路姿。

2.对人有礼有节。向师长问候、回答同学问话要起立并用双手俯身或鞠躬表示致意、接受或递送物品时要起立并用双手。见老师或客人进出教室，起立问候。尊重他人劳动，同学之间的互助不能看成是施恩而是一种义务。得到他人帮助要道谢，做了对不住别人的事要表示歉意。不因鸡毛蒜皮的小事开口大骂等。指甲脏要及时修剪，头发乱七八糟、学生样式要求整洁统一等要求学生样貌的规范整洁等；(老师点名让学生起立回答老师的提问并给表现好的同学奖励)。

3.学习礼仪。听老师讲话、参加会议时要静听，做好记录，不要随便插话和发出其他声响；对别人的发言或表演要专心倾听，不要做其他的事；要尊重他人，不要取笑他人等。(举例)(同学们小组讨论后回答并给表现好的小组加分奖励)。

4.仪表态度:面带笑容,平视老师,同学,说话音量要适中等。(小组讨论回答后给表现优秀的小组加分奖励)。

5.对待他人的错误及处理方法:(不讽刺,不挖苦,不动怒,批评要有善意等)。

（三）开展表演游戏：背景音乐：轻音乐“和兰花在一起”。地点：教室道具：桌子椅子手机等。人物角色:班长（女）、学习委员（男）、两位女生（妞妞）（外号），一位粗暴的男生（牛牛）（外号）、一位文静的男生（风风）（外号）。情节：（四人商量）做为中学生的我们不符合“妞妞”的打扮，可是我们班有同学这样打扮了呀！咱们来表演一下面对“妞妞”时那场面。（老师问）你们表演一下面对这四位同学的言行举止时我们该怎么做？怎么做才最得体？（学生讨论后回答）

（四）知识竞赛：内容有文明用语、交往礼节及如何对待给予等方面的内容。竞赛形式为小组抢答形式。（准备些抢答题有利这次活动课）（老师宣布获胜者及奖励）（五）班主任总结：从今天开始大家应该知道文明懂礼貌的重要性了吧！希望你们能从小事做起，从我做起，培养自己良好的行为习惯！同学们加油吧！让我们所有同学共同努力来营造一个优美和谐的校园环境吧！同学们你们是最棒的！你们一定能做得更好！（六）全体同学起立，朗诵《少年心事》（背景音乐：《掌声响起来》）（七）活动结束（七）附背景音乐：《掌声响起来》及《少年心事》歌。（八）作业：将本次班会所学内容付诸于行动中，做一个讲文明、懂礼貌的好学生。总结：本次班会活动通过多种形式让学生充分了解了人类文明礼仪的知识，也明白了

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一、活动目标

1.让学生了解文明礼貌、礼仪的基本要求、规范

2.提高学生讲文明、懂礼仪的意识和能力

3.养成讲文明、懂礼貌的良好习惯，争做新时期社会主义文明公民

二、活动准备

1.搜集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例

2.准备文明礼仪方面的歌谣、歌曲、小品、故事等节目材料

3.布置教室，营造良好的活动氛围

三、活动过程

（一）主持人宣布活动开始

甲：亲爱的同学们，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼仪，从古至今，源远流长。今天，我们班会的主题是“文明礼仪教育”。

乙：是的，我们要争当文明礼仪的小标兵，养成讲文明礼貌的好习惯。下面请听故事：《小华的故事》。

（二）礼仪