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【幼儿园】-学前班语言公开课教案第1课《小猫学本领》第十册教案--第1页

《小猫学本领》

活动目标

1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。

2、教育幼儿挨上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。

3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。

活动准备

PPT课件、将胡萝卜、芹菜、青椒装饰成拟人化的形象、将胡萝卜、芹菜、青椒切好制作

成半成品、沙拉酱、小碟和小勺、餐巾纸等

活动重难点重难点：

引导幼儿知道多吃蔬菜有利于身体健康，帮助幼儿逐步养成良好的饮食习惯。

活动过程

1、导入：小朋友，六月一号快要来了，你们知道那是什么节吗?(六一儿童节)

2、到了六一儿童节，你们的心情会怎样?(开心)为什么开心?

小结：六月一号是全世界小朋友自己的节日，所以很开心。

3、出示范例，分析折纸图，激发制作兴趣。

瞧，今天我把开心也带来了。(出示范例)这是什么?(开心)它代表着开心。它还能变成一

个开心胸章呢!(贴在胸口)有了它，你会变得越来越开心。你想不想也来做一个开心胸章!

出示折纸图，引导幼儿看图解，分析折法。

4、幼儿制作胸章。

要求：每人选择自己喜欢的颜色制作。折好后，贴上双面胶，贴在胸前。

有困难可以请老师或小朋友帮忙。

幼儿制作，教师巡回指导。

5、互换开心，互送祝福。

小朋友的胸章真漂亮!教师隐性示范：。。。。，我把我的开心送给你，祝你越来越聪明，

越来越开心!;来源;屈老师教案;你愿意把你的开心也送给我吗?

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游戏过程中，足球拉lanqiuba83.23小朋友很难按照原来

排好的圆圈轨道转圈，现场容易混乱。而且有些小朋友很难准确地念出儿歌。

活动分析：

临时教的儿歌小朋友一时间很难快速掌握。

反思调整：

1、提早教会小朋友们儿歌

2、讲解游戏规则时应该用小朋友们比较可以理解的语言来讲述。

3、现场出现混乱时要及时的控制。

小朋友，你想不想把你的开心也送给你的好朋友。来，把你的开心送给他(她)，别忘了，

还要送上你的祝福哦!(幼儿赠送祝福，互送开心)

6、组合拼贴

你们会把这么多的小开心变成一个大开心吗?怎么变?

活动反思

活动中，原先设计的是先品尝再说，再通过游戏学习。但考虑到幼儿的实际学习状态，他

们的注意力集中在吃的上面，因此我改变了预先设计的环节，在活动中我改变了以往的教

师在上、幼儿在下的师幼关系，转变成从幼儿的角度考虑问题，把幼儿作为活动的主体，

顺着幼儿的行为、思路、想法去展开探索活动。

活动准备

布置一块西瓜地，运西瓜的工具若干，轻音乐，录音机等

活动过程

导入活动：

教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣，导入主题。

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基本活动：

一、玩一玩、做一做。

1、告诉幼儿今天有一位客人来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔给小朋

友们带来了一个好听的故事。

2、教师表演手偶讲故事《不听话的小雁》

提问：

(1)妈妈对小雁说了什么话?

(2)小雁为什么会受伤?

教师小结：大雁飞行时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢不吵闹

游戏：《大雁排队向南飞》。

游戏规则：教师扮大雁妈妈，带领全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成一字形队伍飞行，要求：

幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。